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小学数学与地理跨学科学习任务设计研究论文

摘要：本论文以小学数学与地理跨学科学习任务设计为研究对象，旨在探讨如何将数学与地理知识相结合，提高学生的综合素质和创新能力。通过对小学数学与地理学科特点的分析，本文提出了跨学科学习任务设计的策略，并通过实践验证了其有效性。

关键词：小学数学；地理；跨学科；学习任务设计

一、引言

（一）背景及意义

1.当前教育改革中，跨学科学习已成为一种趋势。将数学与地理学科相结合，可以拓展学生的知识视野，提高他们的综合素质。在我国，小学数学与地理教育一直处于相对独立的状态，如何将二者有效融合，成为教育工作者关注的焦点。

2.跨学科学习任务设计有助于培养学生的创新能