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劳动教育视角下初中生劳动技能与劳动法规教育研究论文

摘要：本文从劳动教育的视角出发，探讨了初中生劳动技能与劳动法规教育的内涵、意义及实施策略。通过对劳动技能与劳动法规的概念阐述，分析了二者在初中教育阶段的融合与发展，旨在提高初中生的劳动素养，培养具有实践能力和创新精神的社会主义建设者。

关键词：劳动教育；初中生；劳动技能；劳动法规

一、概念阐述

（一）劳动技能

1.劳动技能的内涵

劳动技能是指个体在劳动过程中所表现出的实际操作能力，包括动手能力、创新能力和实践能力。劳动技能的培养有助于提高初中生的综合素质，使其在未来的社会生活中具备较强的竞争力和适应能力。

2.劳动技能教育的意义

劳动技能