〖文〗第8课《回忆鲁迅先生》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文

学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说

集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。;

作者简介(nǎi)

萧红(1911—1942),原名张西莹，黑龙江呼兰(今哈尔滨呼兰区)人，中国近现代女作家。被誉为20世纪30年代的文学洛神。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

萧红吕碧城石评梅张爱玲;

萧红为了反抗包办婚姻离家出走，在

鲁迅的关爱和帮助下来到上海，得到了鲁迅生活与文学上的大力扶持，与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅精心培育的文学青年之一，受鲁迅影响很大。

鲁迅去世之后，萧红曾多次在文章中

抒发对他的哀悼之情。本文是萧红在鲁迅去世三年后所写，兼具史料和文学价值。她呈现的鲁迅先生被公认为“最真实”的鲁迅先生。;;

字词清单

揩油(比喻占便宜)。

舀(yǎo)揩(kāi)碟(dié)捆(kǔn);

字词清单

从下列词语中选出正确的词语填入括号内。

(1)轻快敏捷(轻捷)

(2)抹，擦。(揩)

(3)按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。(校对)

(4)厌恶、痛恨到极点。(深恶痛绝)

(5)不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。然，对。(不以为然)

不济校对不以为然展然揩轻捷深恶痛绝;

整体感知

文中作者回忆了鲁迅先生的14个片段，

将一个“别样”的鲁迅先生展现在读者面前。

试着梳理并概括每个片段的内容，并完成下

列表格填空。;

1.;

细微之处显性情。作者描写鲁迅的饮食起居、待人接物、休闲娱乐、读书写作时使用了大量的描写方法，请找出最使你印象深刻的语句。例：

●鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

●饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。

运用动作描写、神态描写，从动作、神态、声音等不??角度详细地描写鲁迅先生明朗的笑，突出鲁迅先生真诚豪爽的性格。;

利的特点。

●以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗?”

语言描写，鲁迅先生虽然胃不好，但对萧红做的韭菜合子还是吃得;

●但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，

便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

动作描写，虽然觉得青年写信草率，但依旧认真地读到深夜，体现他对青年人的关爱与用心栽培。

●夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。

看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，

让周建人先生的全家坐着先走了。

……鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。海婴不安地来回乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排地坐下。

反复，三个“一定”体现鲁迅替他人考虑，谦逊随和的美德。动作描写，用海婴的“乱跑”衬托出体现鲁迅的沉静、慈爱。;

●许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着。别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的鲁迅先生说：

“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对

的。”

语言描写，没有直接否定，而是亲自品尝，体现鲁迅尊重孩子、实

事求是。

●鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。

动作描写，包书也注重细节，表现出鲁迅的严谨、仔细、

认真。;

鲁迅先生在作者的笔下不是一个冷峻

而不苟言笑的文学家、思想家、革命家。他还是……

一位呵护孩子，实事求是的父亲；

一位尊重妻子的丈夫；

一位周到细致、风趣幽默的朋友；一位体恤晚辈、关心家人的长者；一位严格要求、关爱有加的老师；一位忘我工作、鞠躬尽瘁的斗士。;

情感探究

作者对鲁迅的感情既深刻又质朴，这种感情，随着一个个细节的展

开沉郁而舒缓地散发开来。请阅读下面三个语段，体会作者情感。

(1)鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若

在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又