2025~2026学年湖北省武汉市第一初级中学九年级上学期9月适应性训练物理试卷.docVIP

2025~2026学年湖北省武汉市第一初级中学九年级上学期9月适应性训练物理试卷

一、单选题

(★★)1.“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡烛漂浮在空中，点燃蜡烛后，空间站蜡烛火焰呈球形（如图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（如图2），而且空间站蜡烛火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是（）

①空间站的蜡烛燃烧过程中不发生物理变化

②蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气

③空间站失重条件下，氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱

④地面实验条件下，热气和冷气能上下对流，形成锥状火焰

A．①②③④

B．①③④

C．②③

D．③④

(★★★)2.如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出，下列说法正确的是（）

A．质量相同的皑皑白雪和炽热的岩浆，炽热的岩浆温度高所含热量较多

B．炽热的岩浆和皑皑白雪可以发生热传递，热量由岩浆转移给白雪

C．炽热的岩浆所具有的内能比皑皑白雪所具有的内能大

D．覆盖在火山上的白雪静止不动，白雪的分子热运动也就停止

(★★★)3.如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（）

A．甲图中的物质具有流动性，容易被压缩

B．乙图分子静止，甲、丙两图中分子在做热运动

C．甲图状态下的物质有固定的体积，丙图分子间作用力几乎为0

D．分子排列从乙图变为甲图，内能变小

(★★★)4.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图所示）。下列说法正确的是（）

A．木柴燃烧时，内能转化为化学能

B．给墙壁烤火是通过做功的方式来改变湿纸的内能，此过程中湿纸内能变大

C．木柴燃烧时，木柴的热值逐渐变小

D．湿纸之间难以分开是因为分子间存在引力

(★★★)5.关于内能、温度、热量，下列说法正确的是（）

①物体内能增大，可能是从外界吸收热量；

②热量不能从内能小的物体传递给内能大的物体；

③外界对物体做功，物体的内能一定增加；

④放热物体内能一定减少，温度一定降低；

⑤同一物体温度越高，它的内能越大；

⑥在热传递过程中，温度从高温物体转移到低温物体；

⑦物体的温度不变，内能一定不变；

⑧物体的内能增大，含有的热量一定增加；

⑨子弹击中一块木板，子弹温度升高，内能增大，木板的内能减小

A．①⑤

B．①④⑤⑦

C．①③⑤⑥

D．①②⑧

(★★★)6.关于下面四幅图的说法错误的是（）

A．甲图试管口的塞子喷出过程中能量转化和四冲程汽油机的做功冲程一致

B．乙图瓶内空气推开瓶塞，瓶内气体内能减小，瓶内出现的白雾是液化现象

C．丙图抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象

D．丁图悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力

(★★★)7.如图是验证“做功可以改变物体内能”的实验，关于实验下列说法正确的是（）

A．在实验一中，打气时对气体做功，瓶内气体内能增大，当塞子跳出时，机械能转化成内能

B．在实验一中，当塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是瓶内空气发生了液化现象

C．在实验二中，硝化棉是通过热传递的方式改变内能

D．在实验二中，筒内空气内能增大主要是因为活塞与筒壁摩擦，能量转化的过程与汽油机压缩冲程相同

(★★★)8.根据下表提供的数据，得出的结论中正确的是（）

一些物质的比热容

物质

比热容

物质

比热容

水

铝

酒精

干泥土

约

煤油

铁、钢

冰

铜

色拉油

水银

沙石

约

铅

A．液体的比热容一定比固体的大

B．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜的末温不一定比铝的末温高

C．由可知，比热容跟物体吸收或放出的热量有关，而且物体的质量越大，它的比热容越小

D．全球年发电量，地球上海水的总质量约为千克，海水的比热容按水计算，如果这些海水降低，放出的热量约全球发电量的600倍

(★★★★)9.如图A是四冲程汽油机的工作示意图，如图B是我国古代曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃。下列说法错误的是（）

A．做功冲程中，燃料释放的能量少部分转化为机械能

B．汽油机和柴油机的构造类似，柴油机在压缩冲程中对气体的压缩程度更高

C．图A丁冲程中存在着化学能转化为内能的过程，甲、乙、丙冲程靠飞轮惯性完成

D．图B把推杆推