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初中合唱团梯队建设中的音乐教育与跨学科融合实践研究论文

**摘要**

本文旨在探讨初中合唱团梯队建设中的音乐教育与跨学科融合实践，通过深入分析音乐教育在合唱团建设中的核心地位及其与其他学科的有效融合，提出具体可行的实践策略。研究认为，音乐教育不仅是提升合唱团艺术水平的关键，更是培养学生综合素质的重要途径。通过跨学科融合，能够进一步丰富教学内容，提升学生的综合能力。本文将从概念阐述、实践策略及案例分析等方面展开论述，以期为初中合唱团的建设与发展提供有益参考。

**关键词**：初中合唱团、音乐教育、跨学科融合、梯队建设、实践研究

一、概念阐述

（一）音乐教育在初中合唱团梯队建设中的重要性

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