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高中地理教学中学生地理探究能力培养策略研究论文

摘要：本文针对高中地理教学中学生地理探究能力的培养，分析了当前教学现状，提出了相应的策略。文章从背景分析入手，列举了制约学生地理探究能力培养的两大因素，并针对每个因素进行了详细阐述。通过本文的研究，旨在为高中地理教师提供有效的教学策略，促进学生的地理探究能力发展。

关键词：高中地理教学；地理探究能力；培养策略；背景分析

一、背景分析

（一）1.高中地理教学内容繁杂，导致学生难以形成系统性的知识体系。在高中地理教学中，教师往往需要面对大量的知识点和教学内容。这些内容涉及自然地理、人文地理等多个方面，使得学生在学习过程中容易感到混乱，难以形成系统性