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基于数学实验的高中数学教学评价体系构建与实施策略创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于数学实验的高中数学教学评价体系的构建与实施策略创新。通过分析当前高中数学教学评价的现状与不足，提出引入数学实验的评价方法，并详细阐述其理论基础与实践路径。文章从评价体系的构建原则、实施策略及预期效果三个方面进行深入探讨，力求为高中数学教学评价提供新的视角和方法，以促进学生数学素养的全面提升。

**关键词**：数学实验；高中数学；教学评价；体系构建；策略创新

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，高中数学教学评价体系的优化与创新显得尤为重要。传统的评价方式往往过于注重结果，忽视了学生学习过程