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小学数学思维训练课程设计中的游戏化教学策略探究论文

摘要：本文以小学数学思维训练课程为研究对象，探讨了游戏化教学策略在课程设计中的应用，旨在提高学生的学习兴趣和思维能力。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出了具有针对性的游戏化教学策略，为小学数学教学提供新的思路。

关键词：小学数学；思维训练；游戏化教学；教学策略

一、问题的提出

（一）当前小学数学教学中存在的问题

1.学生学习兴趣不高

在传统的小学数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣培养。这种教学方式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学生的学习热情。具体表现为：课堂气氛沉闷，学生参与度低，学习效果不佳。为了改