《与复习--统计与概率》教案人教版五年级数学下册.pdfVIP

第九单元总复习

•第4课时统计与概率・

教案

班级:课时：课型：

一、学情分析

五年级下册的总复习小学数学教学的重要组成

部分，学生掌握了单式折线统计图和复式折线统计图

的知识点，全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数

学基础知识和基本技能，进一步发展学生的能力。

二、教学目标

1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量

变化情况，能绘制单式折线统计图。

2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的

变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。

3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意

识。

三、教学过程设计

第一板块【整理知识理清思路】

师：关于折线统计图，我们主要学习了哪些知识？

你能从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图

吗？

组织学生将有关知识用树状图的形式整理出来。

学生展示结果，教师展示课件补充学生忽略的知

识。

(教师板书课题)

设计意图：通过动手整理折线统计图的相关知识,

引导学生学习整理知识的方法，并对本节课的复习知

识有比较全面的了解。

第二板块【聚焦重点夯实基础】

1.知识点一：单式和复式折线统计图的特点

教师展示两幅折线统计图，让学生发现其中差

异。

小结：单式折线统计图只能看出一组数据变化的

整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两

组数据的变化趋势。

(1)观察这两个折线统计图所表示的数据，说

一说折线统计图适合表示数据的什么情况。

(2)说一说绘制复式折线统计图时应该注意什

么？

(3)如果你高考生，你能从统计图中得到哪

些信息？这些信息对你有什么帮助？

(4)如果你商场经理，你能从统计图中得到

哪些信息？这些信息对你有什么帮助？

引导学生说一说回忆折线统计图的特点。

2.知识点二：绘制折线统计图

(1)

某河流4〜10月份水位情况统计表

月份45678910

水位/cm244246247250251248247

根据上面的数据完成折线统计图，并回答问题。

①记录员一共记录了几次？

②4〜10月份水位最高多少厘米？最低多少厘米?

③请你预测一下：8月份以后水位情况的变化趋势

怎样的？

师引导学生说一说，折线统计图的特点和优势

(2)下面某地2014〜2018年城镇居民和农村居民

年人均收入情况统计表。

月份20142015201620172018

城镇居民1324014438156081708018416

农村居民80009200113061334215801

某地2014〜2018年城伏居民和农村居民年人均收入情况然计图