青岛版小学科学一年级下册第二单元5-动物的反应教学设计.pptxVIP

青岛版小学科学一年级下册第二单元5-动物的反应教学设计汇报人：李老师XX

contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学过程与方法学生活动设计与实践指导教学评价与反馈改进

01教学目标与要求

掌握一些常见动物的行为特征和反应机制，如昆虫的趋光性、鱼类的洄游等。理解动物反应与生存之间的关系，认识到动物的行为是为了适应环境和生存需要。了解动物对外部刺激的基本反应方式，如趋利避害、适应环境等。知识目标

能够观察和描述动物对外部刺激的反应，培养观察和描述能力。能够通过实验和探究，了解动物反应的原因和机制，培养实验和探究能力。能够运用所学知识，解释和预测动物的行为反应，培养分析和解决问题的能力。能力目标

培养学生对动物的喜爱和关爱之情，树立保护动物的意识。引导学生认识到动物和人类一样，也有生命和情感，需要得到尊重和保护。通过了解动物的行为和反应，培养学生的环保意识和生态观念，认识到人类与自然是息息相关的。情感、态度与价值观目标

02教学内容与重点难点

介绍动物如何通过视觉、听觉、嗅觉等感觉器官感知外界环境。动物的感觉器官动物的行为反应动物的习性探讨动物在面对不同刺激时，如何做出适应性的行为反应，如逃避、攻击、防御等。了解动物的生活习性，包括食性、栖息环境、繁殖方式等，以及这些习性如何影响它们的反应。030201教学内容

动物感觉器官的功能和作用重点讲解动物如何通过不同的感觉器官感知外界环境，并理解这些感觉器官在动物生存中的重要性。动物行为反应的类型和机制深入分析动物在面对不同刺激时做出的行为反应，以及这些反应背后的生理和心理机制。教学重点

123如何帮助学生理解动物的感觉器官与行为反应之间的联系，以及这种联系对动物生存的意义。动物感觉器官与行为的联系如何向学生展示动物行为反应的多样性，并引导他们理解不同动物在面对相同刺激时可能做出不同的反应。动物行为反应的多样性如何解释动物的习性与行为反应之间的关系，以及这种关系如何影响动物的生存和繁衍。动物习性与行为的关系教学难点

03教具和多媒体资源准备

准备不同种类的动物模型，如兔子、猫、狗等，用于模拟动物的行为和反应。动物模型准备一些动物喜欢吃的食物道具，如胡萝卜、鱼等，用于演示动物对食物的反应。食物道具准备一些能发出动物声音的道具，如录音机或手机播放动物叫声，用于模拟动物的声音刺激。声音道具教具准备

收集一些展示动物反应的视频资源，如动物对声音、光线等刺激的反应，用于在课堂上播放给学生观看。动物反应视频收集一些展示动物行为的图片资源，如捕食、逃避天敌等场景，用于辅助讲解动物反应的相关知识。动物行为图片收集一些动物的声音文件，如猫叫、狗叫等，用于在课堂上播放给学生听，让学生感受动物的声音刺激。动物声音文件多媒体资源准备

04教学过程与方法

通过播放一段有关动物反应的视频，引起学生的兴趣。提问学生：你们在生活中有没有观察过动物的反应？它们都有哪些有趣的反应？引导学生思考并回答，为新课的学习做好铺垫。导入新课

讲解动物反应的概念，以及动物反应与环境的密切关系。通过展示不同动物的图片或视频，让学生观察并描述动物的反应。引导学生分析动物反应的原因和意义，培养学生的观察力和分析能力。讲授新课

巩固练习提供一些与动物反应相关的练习题，让学生运用所学知识进行解答。组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中观察到的动物反应实例。鼓励学生提出自己的疑问和观点，进行互动交流，加深对动物反应的理解。

总结本节课所学内容，强调动物反应的重要性和意义。提醒学生在日常生活中多观察动物的反应，培养自己的观察力和探究精神。鼓励学生在课后继续学习和探索与动物反应相关的知识，为下节课的学习做好准备。课堂小结

05学生活动设计与实践指导

分析讨论组织学生对观察结果进行讨论，引导他们理解动物反应与环境的关系。观察记录引导学生仔细观察动物对各种刺激的反应，并记录下来。设计观察环境为每种动物创造一个适宜的生活环境，并模拟一些自然或人为的刺激。活动目标通过观察不同动物对刺激的反应，培养学生的观察力和描述能力。选择观察对象选择几种不同的动物，如昆虫、鱼类、鸟类等。观察活动设计

活动目标通过实验探究动物的反应机制，培养学生的实验设计和操作能力。选择实验动物选择一种易于饲养和观察的动物，如小鼠或金鱼。设计实验方案根据实验目的，设计合理的实验方案，包括实验条件、刺激类型和观察指标等。进行实验操作按照实验方案进行实验操作，记录实验数据。分析实验结果对实验数据进行统计分析，得出实验结论。交流与分享组织学生进行实验结果的交流与分享，引导他们理解实验的科学意义。实验活动设计

实践指导在进行观察和实验前，引导学生做好充分的准备工作，包括了解动物的习性、准备必要的工具和材料等。在进行观察和实验时，指导学生按照规范的操作步骤进行