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《初中寄宿生SAS焦虑量表在心理干预中的应用效果观察与评估》论文

摘要：本文旨在探讨初中寄宿生SAS焦虑量表在心理干预中的应用效果及其评估。通过实证研究，分析SAS焦虑量表在心理干预中的实际运用，为提高初中寄宿生心理健康水平提供有效手段。

关键词：初中寄宿生；SAS焦虑量表；心理干预；应用效果

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国，初中阶段是青少年心理发展的重要时期，寄宿制学校的学生由于长期离开家庭，面临着较大的心理压力。焦虑作为一种常见的心理问题，对寄宿生的学习、生活和心理健康产生严重影响。因此，如何有效地识别和干预初中寄宿生的焦虑问题，成为教育工作者和心理工作者关注的焦点。

2.研究意义