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初中数学课堂非正式评价在提高学生数学学习兴趣中的作用探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中非正式评价对学生数学学习兴趣的提升作用。通过分析非正式评价的特点及其在数学教学中的实际运用，本文提出了非正式评价在激发学生学习兴趣、提高学习积极性、增强自信心等方面的积极作用，为初中数学教学提供了一种有效的教学策略。

关键词：初中数学；非正式评价；学习兴趣；教学策略

一、背景分析

（一）非正式评价在初中数学课堂中的运用

1.非正式评价的特点

非正式评价，作为一种与正式评价相对的评价方式，具有以下几个特点：首先，它是一种实时、动态的评价，能够在教学过程中及时发现学生的优点和不足；其次，非正式评价注重个