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小学生物实验教学中的学生观察与思维能力培养研究论文

摘要：本文以小学生物实验教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的观察与思维能力。通过分析实际教学案例，提出相应的教学策略，以期为提高我国小学生物实验教学质量和学生综合素养提供参考。

关键词：小学生物实验；观察与思维；教学策略；素养培养

一、引言

（一）小学生物实验教学的重要性

1.生物实验教学有助于激发学生的学习兴趣

生物实验教学通过直观的实验操作，让学生亲身体验生物学的奥妙，从而激发他们对生物学的兴趣。这种兴趣是学生主动学习、积极探索的动力源泉，有助于培养他们独立思考和解决问题的能力。

2.生物实验教学有助于培养学生的实践操作能力