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小学低年级学生噪声干扰学习效果的干预措施研究论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，探讨噪声干扰对他们学习效果的影响，并提出相应的干预措施。通过对现有研究的梳理和分析，旨在为改善我国小学低年级学生的学习环境，提高学习效果提供参考。

关键词：小学低年级学生；噪声干扰；学习效果；干预措施

一、引言

（一）1.小学低年级学生噪声干扰现象普遍存在

在我国，随着城市化进程的加快，小学低年级学生在校期间所面临的噪声干扰问题日益严重。噪声来源多样，如交通噪声、施工噪声、校园内部噪声等。这些噪声不仅影响了学生的身心健康，还降低了他们的学习效果。因此，关注小学低年级学生噪声干扰问题，探讨干预措施，对于提高学