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高中物理课堂中校园手工制作活动对学生科学探究能力的提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中，校园手工制作活动对学生科学探究能力的提升策略。通过分析校园手工制作活动的内涵及其在物理教学中的应用，提出相应的策略，以期为高中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：高中物理；校园手工制作活动；科学探究能力；提升策略

一、概念阐述

（一）校园手工制作活动的内涵及其在物理教学中的应用

1.校园手工制作活动的内涵

校园手工制作活动，指的是学生在教师的指导下，利用身边的材料，通过动手实践，完成具有一定物理原理或现象的实验或制作项目。这种活动不仅锻炼了学生的动手能力，还激发了他们的创新思维，培养了科学探究精神