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初中历史教学中合作学习与学生历史理解能力培养的关联性研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨合作学习与学生历史理解能力培养之间的关联性。通过分析合作学习在历史教学中的重要性，以及合作学习对学生历史理解能力的促进作用，旨在为初中历史教学提供有益的启示。

关键词：初中历史教学；合作学习；历史理解能力；关联性

一、引言

（一）合作学习在初中历史教学中的重要性

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

在初中历史教学中，传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。而合作学习则鼓励学生积极参与，通过小组讨论、分享观点等方式，激发学生的学习兴趣。在合作学习过程中，学生可以相互启发，对历史事