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小学科技节活动对学生科学素养培养的实证研究——基于学生参与度论文

摘要：本文以小学科技节活动为研究对象，探讨其对培养学生科学素养的实证效果。通过分析学生参与度，揭示科技节活动在提升学生科学素养方面的积极作用，以期为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科技节；学生科学素养；参与度；实证研究

一、问题的提出

（一）小学科技节活动在培养学生科学素养方面的作用

1.提高学生的科学兴趣和探究欲望

小学科技节活动以其丰富多样的形式，激发了学生对科学的兴趣。在活动中，学生们可以亲身体验科学实验、动手制作科技作品，从而感受到科学的魅力。这种兴趣和探究欲望是培养学生科学素养的重要基础。科技节活动为学生