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基于小学阶段的美术教学，创意表现力培养模式探究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段美术教学中创意表现力的培养模式。通过分析小学美术教学的现状，提出创意表现力培养的重要性，并结合实际教学案例，探讨有效的培养策略，以提高学生的美术素养和创造力。

关键词：小学美术教学；创意表现力；培养模式；素养；创造力

一、背景分析

（一）小学阶段美术教学现状分析

1.教学内容单一，缺乏创新性

在当前的小学美术教学中，教学内容往往以绘画、手工制作为主，缺乏对学生创意表现力的培养。很多教师在教学过程中，过分注重技能训练，忽视了对学生创造力的挖掘和培养。这使得学生在学习过程中，难以产生兴趣，限制了他们的创意表现力发展。