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高中数学教学中计算思维培养的策略与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中计算思维的培养策略与实践，通过分析当前高中数学教学现状，提出切实可行的教学策略，以期为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学教学；计算思维；培养策略；实践

一、背景分析

（一）高中数学教学现状分析

1.学生对数学学科的兴趣缺失

在当前高中数学教学中，部分学生对数学学科缺乏兴趣，导致课堂参与度不高。原因在于数学知识的抽象性和复杂性，使得学生在学习过程中难以产生成就感。此外，传统教学模式过于注重知识传授，忽略了学生的个体差异，导致学生对数学学科产生排斥心理。

2.教师教学方法的单一化

在高中数学教学中，部分教