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高中地理VR教学中的教学策略与学生空间思维培养研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨高中地理VR教学中的教学策略及其对学生空间思维培养的影响。通过分析当前高中地理教学的现状和VR技术的优势，提出具体的教学策略，并探讨这些策略如何有效提升学生的空间思维能力。研究发现，合理的VR教学策略不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提高其空间思维水平，为高中地理教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中地理；VR教学；教学策略；空间思维

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**一、背景分析**

（一）高中地理教学的现状与挑战

1.**传统教学模式的局限性**：传统的