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自主招生广西桂林市面试题(小升初)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题

请你用最简洁的语言，描述一下你是谁，你为什么会想来我们学校上学？

参考答案：

大家好，我叫[你的名字]，来自[你的小学名称]。我喜欢学习[你喜欢的学科或领域]，也对[学校的特点或优势，例如：某个课程、某个活动、学校的声誉等]很感兴趣。我认为贵校提供了一个很好的学习和发展平台，能够帮助我实现自己的梦想，所以我希望能加入你们的学校。

解析：

自我介绍部分：学生需要清晰地报出自己的姓名和毕业小学，让面试官能够记住你。

表达兴趣部分：学生需要表达出对学校的了解和兴趣，可以通过提及学校的某个具体特点或优势来展现，这体现了学生做过功课，而不是盲目申请。

阐述理由部分：学生需要简单说明为什么想来这所学校，可以与自己的兴趣、爱好或未来目标联系起来，展现自己对学习的热情和规划。

语言简洁：由于是面试，时间有限，所以语言表达要简洁明了，突出重点。

总而言之，这道题考察的是学生的自我表达能力、沟通能力以及对目标学校的了解程度。学生需要用积极、自信、流畅的语言，给面试官留下良好的印象。

第二题：

你如何看待自己的学习成绩？你觉得自己在哪些方面有优势，又在哪些方面需要提升？

答案：

我认为自己的学习成绩处于中等水平。在数学和科学方面，我对问题的理解和解决能力较强，能够独立完成一些比较复杂的题目。然而，在语文和英语方面，我的阅读理解和写作能力还有待提高。我意识到自己的优势在于逻辑思维和创新能力，但在学习过程中，我也发现自己容易分心，需要更加专注。

为了提升自己的学习成绩，我打算制定一个更加合理的学习计划，制定每天的学习目标和任务，并尝试使用多种学习方法，例如制作思维导图、总结知识点等。同时，我也需要加强课外阅读，提高自己的词汇量和阅读理解能力。在需要提升的方面，我会更加努力地练习语文和英语，并寻求老师的帮助和辅导。

解析：

这个问题旨在了解学生对自身学习成绩的认知，以及他们在哪些方面有优势和需要提升。通过回答这个问题，招生老师可以评估学生的自我认知能力、学习态度和自我提升的计划。一个好的回答应该包括对学生自身学习成绩的客观评价，以及对优势和劣势的清晰认识。同时，学生应该提出具体的改进计划和策略，展示出他们对自己的学习和成长的认真态度。

第三题

请你画一个connaissanced的图形，并解释这个图形的每个部分代表什么含义。

要求：用尺规作图，图形尽可能简洁美观。

答案：（以下是一个可能的答案，考生可以有自己的理解和表达）

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高塔：代表了“自主招生”考试的目的——树立目标，激发潜能。

预兆：代表了“自主招生”考试的挑战——需要学生具备扎实的知识基础和良好的应变能力。

基础：代表了“自主招生”考试的方向——注重基础知识的掌握和理解。

潜力：代表了“自主招生”考试的意义——发现和培养学生的潜力，为国家选拔人才。

目标：代表了“自主招生”考试的结果——希望通过考试，帮助学生实现自己的目标，并进入理想的学校。

解析：

此题旨在考察学生的发散思维、空间想象能力、动手能力和语言表达能力。通过画一个图形，并解释每个部分的含义，可以综合考察学生的综合素质。

这个答案提供了一个简洁美观的图形，并赋予每个部分明确的含义。学生需要根据自己对“自主招生”考试的理解，结合图形进行解释。这个答案的关键在于解释部分，考生需要展现出自己对“自主招生”考试的理解，以及对自身能力和目标的认知。

评分标准（仅供参考）：

图形绘制（0-2分）：根据图形的简洁性、美观性和准确性进行评分。

解释内容（0-3分）：根据解释的合理性、完整性、逻辑性和深度进行评分。

注：这个题目是比较开放的，学生可以根据自己的理解进行答题，没有唯一的标准答案。考察的重点在于学生的思考过程和表达能力。实际上，构思一个称作“自觉招生”的图形并解释含义，本身对于这个年龄段的孩子而言就很大胆和有新意了。

第四题：

请谈谈你在小学阶段遇到的一个困难，你是如何克服它的？

答案：

在小学阶段，我遇到了一个最大的困难，那就是数学。数学对我来说一直比较难学，许多题目我都搞不清楚如何解决。然而，我并没有因此放弃，而是选择了主动寻找解决方法。

首先，我向老师请教了一些问题，希望能得到老师的帮助和解答。同时，我也开始认真听讲，努力理解老师讲的内容。在课后，我还会找一些相关的练习题来练习，不断提高自己的数学水平。此外，我还与同学讨论一些数学问题，通过相互交流和学习，我发现自己的思维方式也有了一些改变。

最后，我遇到了一个难题，决定请教父母。在他们的帮助下，我找了一些参考书和在线课程来学习，通过自己的努力和坚持，终于解决了那个难题。这个经历让我明白了，只要勇敢面对困难，不断努力，就一定能够克服它。

解析