七年级英语期中试卷讲评课教案(1).docxVIP

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七年级上学期英语期末试卷讲评课教案

一、教学目标

1.分析试卷中的典型错题，总结答案方法。

2.针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。

3.教给学生学习方法，提高学习的学习能力。

二、教学重难点

查找试卷中存在的问题，寻找错题的原因及不足。

三、教学过程

Stepl:

(1)介绍本次测试的整体情况

全班43人，及格16人，优秀4人，最高分105，张继钦同学，最低只有分，班上的平均分是59分。

(2)表扬一些成绩优异和有大进步的学生，鼓励大家再接再励，争取下学期考得更好。

Step2：自主改错，质疑问难

①.让学生自主订正错题。

②.老师引导学生提出还有哪些自己不能解决的问题。

Step3：典型错题评讲

(1)听：听力部分大题，让学生着重听问题，听关键词并复述内容(事件，人物)

总结：做听力题之前先对所有题目浏览一遍，做好心理预设，听力过程中一定要认真听清每一个单词的发音，从中找出它们的不同点，抓住时间、地点、时态等关键词。

(2)笔试部分第一题：单项选择

①出错最高的是主将从现，祈使句的用法

②问：问学生失分的原因

③结：重新复习固定短语、固定句型、比较级、感叹句的用法。

④习：正确写出每一个题目的知识点并进行延伸。

(3)完形填空

这篇完形以前做到过，主要涉及动词搭配和对文章的理解程度。

(4)阅读理解后两篇比较难，主要考察对文章句子背后的意思，一拐弯学生就不会了。另外生词较多，学生积累少。老师先分析语言材料，讲清文章内容，然后学生自纠，老师再答疑。

词汇运用

61.Tomlikesscienceverymuch,hewantstobeasinthefuture.单词拼写问题。

63.Therearemanyfnearhere.Theypollutetheairandwater.名词变复数问题。

这两个题出错率高，主要原因是这两个词平时也不太常用，学生对句子理解也不充分。

(5)综合填空————课本原文。主要考察知识的综合运用，粗心现象严重，出错

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比较高的是动词变单三和对单词词性的理解。

(6)阅读表达比较简单。注意的是一般疑问句的肯否定答语形式。

(7)写作——主要涉及第二三单元的句型，即将来时，比较好写。主要问题是书写和单词拼写问题。

Step4:小组交流

①找出自己不会老师又没评讲到的错题难题，小组讨论试着解决问题。

②小组解决不了再请老师讲解。

Step5:总结谈收获

措施：平时要更加注意对基础知识的掌握程度，包括单词、短语、句型、语法。试卷中涉及到的知识点当堂巩固当堂检测。

Step6:针对性练习

1.(2013·淮安中考)—Willyougotothecinemawithmetomorrow?

—Sorry,IskatingwithTom.

A.go B.went

C.havegone D.willgo

2.(2013·黄石中考)—Helen,doyouknowifMartintomypartynextweek?

—Ithinkhewillcomeifhe free.

A.willcome;willbe B.willcome;is

C.come;is D.comes;willbe

3.(2013·北京中考)Mr.Green,afamouswriter,ourschoolnextweek.

A.visited B.visits

C.wasvisiting D.willvisit4.(2013·青岛中考)Davehas

friendshere,soheoftenstaysathomebyhimselfandfeelslonely.

A.manyB.afewC.few D.several

5.(2013·烟台中考)—Dontforgettogivemybestwishestoyouruncle.

A.No,Idont B.No,Iwont

C.Yes,Ido D.Yes,Iwould

6.Itagoodtimeinsummer.

A.swimB.swimmingC.toswimD.swims7.Thebottleisempty,pleasefillitwater.

A.on B.f