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2025年中暑护理考点巧记题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.中暑高热时最适合的低温灌肠溶液是（）

A.4℃生理盐水

B.0.9%氯化钠溶液

C.20%甘露醇

D.5%葡萄糖溶液

答案：A

解析：中暑高热时用4℃生理盐水进行低温灌肠可有效降低体温。其他选项的溶液一般不用于中暑时低温灌肠。举一反三：在物理降温时，常用的方法除了低温灌肠，还有酒精擦浴（但新生儿、血液病患者等禁用）、冰袋冷敷等，不同的降温方法适用于不同的情况和人群。

2.中暑患者首要的治疗措施是（）

A.迅速降温

B.补充水分

C.纠正电解质紊乱

D.给予抗生素

答案：A

解析：中暑患者由于体温过高，对机体造成严重损害，迅速降温是首要的治疗措施，以防止体温过高导致脑、心、肝、肾等重要脏器的功能障碍。补充水分、纠正电解质紊乱是后续重要的治疗手段；一般无感染迹象时不需要给予抗生素。举一反三：不同类型的中暑（热痉挛、热衰竭、热射病）在治疗上都以降温为关键，但具体的降温方法和速度可能会有所不同，例如热射病可能需要更迅速、更积极的降温措施。

3.中暑患者降温过程中，肛温降至多少时应暂停降温（）

A.36℃

B.36.5℃

C.37℃

D.38℃

答案：D

解析：在中暑患者降温过程中，当肛温降至38℃时应暂停降温，避免体温过低。因为机体有一定的调节能力，暂停降温后体温可能还会有所下降。举一反三：在其他发热患者的降温护理中，也需要密切监测体温，根据体温变化调整降温措施，防止过度降温对患者造成不良影响。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.中暑患者的病情观察内容包括（）

A.体温、脉搏、呼吸、血压

B.意识状态

C.皮肤色泽及温度

D.尿量

答案：ABCD

解析：对中暑患者进行病情观察时，体温、脉搏、呼吸、血压是基本的生命体征，能反映患者的整体状况；意识状态可判断病情的严重程度以及脑功能的受损情况；皮肤色泽及温度可辅助了解散热情况；尿量是反映肾脏灌注和体液平衡的重要指标。举一反三：在对其他急危重症患者护理时，也需要全面、细致地观察这些内容，及时发现病情变化并采取相应措施。

2.以下属于中暑患者降温措施的有（）

A.环境降温（移至通风阴凉处）

B.物理降温（冰袋冷敷、酒精擦浴等）

C.药物降温（氯丙嗪等）

D.输注冷液体

答案：ABCD

解析：环境降温可减少患者继续受热；物理降温通过传导、蒸发等方式带走热量；药物降温如氯丙嗪可调节体温中枢，扩张血管，加速散热；输注冷液体可直接降低血液温度。举一反三：不同的降温措施在不同的场景和患者情况下可以联合使用，以达到最佳的降温效果，但需要注意各种措施的禁忌证和不良反应。

3.中暑患者在补液过程中，需要注意观察的有（）

A.有无呼吸困难

B.有无头痛、呕吐

C.尿量变化

D.心率变化

答案：ABCD

解析：呼吸困难可能提示补液过多导致肺水肿；头痛、呕吐可能与脑水肿有关，补液不当可能加重脑水肿；尿量是反映补液是否充足的重要指标；心率变化可反映心脏的负荷情况。举一反三：在对其他需要补液治疗的患者护理时，同样要密切观察这些方面，防止因补液不当引发各种并发症。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.中暑患者都需要迅速将体温降至正常体温。（）

答案：错误

解析：中暑患者降温时，当肛温降至38℃时应暂停降温，而不是将体温迅速降至正常体温，以免因过度降温导致患者出现寒战等不良反应，反而增加产热。举一反三：在处理发热患者的降温问题时，并不是体温降得越低越快就越好，要根据患者的具体情况合理控制降温速度和程度。

2.热痉挛患者主要表现为高热、无汗、意识障碍。（）

答案：错误

解析：热痉挛患者主要表现为肌肉痉挛，以腓肠肌最为常见，体温多正常或轻度升高；高热、无汗、意识障碍是热射病的典型表现。举一反三：准确区分不同类型中暑的临床表现对于及时诊断和正确治疗至关重要，每种类型中暑都有其独特的症状特点。

3.中暑患者在降温过程中出现寒战，应加快降温速度。（）

答案：错误

解析：中暑患者在降温过程中出现寒战，说明机体对降温产生了反应，寒战会使机体产热增加，此时应减慢降温速度或暂停降温，可适当给予保暖措施，防止体温进一步下降和寒战加重。举一反三：在护理过程中，要根据患者的反应及时调整护理措施，确保患者安全和治疗效果。

4.对于中暑患者，应鼓励其大量饮水以补充水分。（）

答案：错误

解析：中暑患者不能单纯