中考语文阅读理解《小石潭记》《至于负者歌于途》含答案解析译文.docxVIP

中考语文阅读理解《小石潭记》《至于负者歌于途》含答案解析译文

从古至今，文人墨客，面对人生低谷，总能“乐在其中”。“传承古典”社团带领我们穿越时空，以文会友，与古人同乐。阅读下面选文，完成下面小题。

[甲]

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[乙]

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

29．读“乐”，感受音韵美。请选出与“宴酣之乐”中“乐”的读音和意义相同的一项（???）

A．鼓乐喧天 B．乐善好施 C．乐在其中 D．喜闻乐见

30．译“乐”，理解内容美。请完成下列句子的翻译。

（1）心乐之。伐竹取道。

翻译：。砍伐竹子开辟道路。

（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

翻译：，，是太守喝醉了。

31．悟“乐”，体会情感美。请结合语句，分别说说两位作者乐在何处。

32．学“乐”，寻找生活美。在成长过程中，总会遇到不顺，结合下面的材料，说说我们应该如何走出人生低谷，寻找生活之“乐”。

材料一：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）

材料二：海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

【答案】29．C30．（1）我的心里为之高兴（2）苍老的容颜花白的头发醉醺醺地坐在众人中间31．柳宗元的乐是见到了小石潭的景色而短暂忘忧，所以隔竹、闻水、赏鱼便会“心乐之”，便会“似与游者相乐”，是赏景之乐，有隐居之意，不如说是苦中作乐，自我调侃。欧阳修的乐是寄情山水，因“众宾欢也”而“醉能同其乐”，他的乐是积极向上、内心旷达之乐。32．遇到人生低谷，我们应该如苏轼一样，即使手足分离，也能乐观地发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；如王勃一样，即使好友被贬，一别两难，也能写下“海内存知己，天涯若比邻”的恳挚慰勉。可见，快乐的心态是走出人生低谷的一剂良药，是打开生活之“乐”的一把钥匙。

【解析】29．此题考查词语的读音和意义。

“宴酣之乐”的意思是“宴中欢饮的乐趣”，“乐”读lè，意思是“乐趣”；

A.“鼓乐喧天”的意思是“弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天”，“乐”读yuè，意思是“奏乐声”；

B.“乐善好施”的意思是“乐于行善，喜欢施舍”，“乐”读lè，意思是“乐于”；

C.“乐在其中”的意思是“喜欢做某事，并在其中获得乐趣”，“乐”读lè，意思是“乐趣”；

D.“喜闻乐见”的意思是“喜欢听，乐意看”，“乐”读lè，意思是“乐意”；

故选C。

30．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。

（1）“心（心里）”“乐（为之高兴）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；

（2）“苍颜（苍老的容颜）”“颓然（倒下的样子）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。

31．此题考查学生对重点语句的理解和作者情感的把握。

阅读甲文，从第①段中“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可知，柳宗元听到琤琮作响的水声引起内心之“乐”，从而关注和欣赏小石潭；从第②段中“似与游者相乐”可知，游鱼自由自在，无忧无虑，物与我融而为一，作者从自然界中得到充分的慰藉，心情愉悦；联系作者被贬谪的际遇可知，这种快乐只是暂时的，可以理解为苦中作乐；

阅读乙文，从第①段中“起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，太守能够做到与民同乐；第②段“醉能同其乐”中“醉”是表象，“乐”是实质，欧阳修的乐一种积极旷达的乐。

32．此题考查诗句的积累和阅读迁移。

“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是“只希望这世上所有人的亲人都能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮”