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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学体育教学中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．优先安排竞技比赛以提高成绩

B．注重学生体能发展，忽视兴趣培养

C．根据学生身心特点设计教学内容与强度

D．以理论讲授为主，减少实践练习

【参考答案】C

【解析】“健康第一”是体育课程的核心理念，强调通过科学合理的教学设计促进学生身心健康。选项C体现了因材施教和以学生发展为中心的原则，符合《义务教育体育与健康课程标准》要求，而其他选项偏重竞技、忽视实践或兴趣，违背该理念。

2、教师在职称评审中，下列哪项属于“综合素质”测评的主要内容？

A．学科专业知识掌握程度

B．课堂教学设计能力

C．职业道德、教育教学能力及育人成效

D．论文发表数量

【参考答案】C

【解析】综合素质评价侧重教师整体职业素养，包括师德师风、教育教学实践能力、班级管理、学生发展指导等。A、B属于专业知识与技能范畴，D非核心指标。C全面涵盖评审要求，体现立德树人导向。

3、根据《体育与健康》课程标准，小学体育课每周应不少于多少课时？

A．2课时

B．3课时

C．4课时

D．5课时

【参考答案】B

【解析】依据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学1-6年级体育与健康课每周不少于3课时，确保学生基本运动时间。该规定在四川省教师职称考试中属常考知识点，体现国家课程政策执行要求。

4、下列哪项不属于小学体育教学的基本原则？

A．安全性原则

B．趣味性原则

C．竞技优先原则

D．因材施教原则

【参考答案】C

【解析】小学体育应以促进学生健康、培养兴趣为主，竞技优先违背基础教育阶段体育目标。安全性、趣味性、因材施教均为课标明确原则，C项错误，符合题干“不属于”的要求。

5、在教师职称评审中，“继续教育学时”通常要求每五年完成多少学时？

A．120学时

B．240学时

C．360学时

D．480学时

【参考答案】C

【解析】根据四川省中小学教师继续教育规定，每五年需完成不少于360学时的培训，包括公需科目、专业科目和校本研修。该要求为职称申报硬性条件，体现教师终身学习理念。

6、下列哪项是体育课中预防运动损伤最有效的措施？

A．课前充分热身

B．选用高级运动器材

C．增加运动强度

D．缩短教学时间

【参考答案】A

【解析】热身活动能提高肌肉温度、增强关节灵活性，显著降低拉伤、扭伤等风险，是教学常规中的关键环节。其他选项无法直接预防损伤，甚至可能增加风险。

7、教师在教学反思中应重点关注什么？

A．学生考试成绩排名

B．教学目标达成度与学生反馈

C．是否完成教材全部内容

D．上级检查评价结果

【参考答案】B

【解析】教学反思核心在于分析教学效果、改进策略，关注目标实现情况和学生学习体验。成绩排名、教材进度、外部评价仅为参考，B项体现以学定教的专业发展路径。

8、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A．提高升学率

B．关爱学生、教书育人

C．多接课外辅导班

D．追求个人荣誉

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确“关爱学生”“教书育人”为核心要求，体现教育的人本价值。其他选项违背师德，B项是教师职称评审中师德考核的重点依据。

9、小学体育课中，发展学生“灵敏素质”最适宜的练习是？

A．50米跑

B．跳绳

C．折返跑

D．立定跳远

【参考答案】C

【解析】灵敏素质指快速、准确变换身体方向的能力。折返跑包含起停、转向动作，有效训练反应与协调性。50米跑主练速度，跳绳练节奏，立定跳远练爆发力，C最契合。

10、在组织体育游戏时，教师应首先明确什么？

A．游戏名称

B．参与人数

C．游戏目的与规则

D．奖品设置

【参考答案】C

【解析】明确目的确保游戏服务于教学目标，如发展某项技能或培养合作意识；规则保障公平与安全。名称、人数、奖品为次要因素，C项是教学设计逻辑起点。

11、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程示范讲解

B．学生自主选择练习方式并参与评价

C．统一要求所有学生完成相同任务

D．以考试成绩作为唯一评价标准

【参考答案】B

【解析】“以学生为主体”强调学生在学习中的主动性与参与权。B项体现选择权与评价参与，符合新课改理念。A、C、D均体现教师中心，忽视个体差异与发展性评价。

12、在体育教学中，对肥胖学生应采取的正确策略是？

A．减少其活动量避免疲劳

B．安排高强度训练快速减重

C．制定渐进式、趣味性锻炼计划

D．公开提醒其注意体重

【参考答案】C

【解析】肥胖学生需科学干