以数字化教研赋能思政课数字化教学.pdfVIP

特别关注特别关注

以数字化教研赋能思政课数字化教学以数字化教研赋能思政课数字化教学**

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

以数字化教研赋能思政课数字化教学*

尹利平|北京市昌平区教师进修学校

摘要：数智时代，思政课要实现内涵式发展，就要“与数俱进”，实施数字化教学。数字化教

研通过提升思政课教师的数字化教学能力赋能思政课数字化教学。当前，数字化教研要赋能思

政课数字化教学，就要加强对思政课数字化教学的策略与方法、思政课数字化教学资源的开发与

整合、思政课数字化教学面临的挑战等问题的研究。展望未来，数字化教研需加强对人工智能与

机器学习在思政课教学中的应用前景、思政课与STEM教育的结合、建立持续更新的数字化教学

生态系统等问题的研究。

关键词：数字化教研；数字化教学；思政课教学

习近平总书记在党的二十大报告中提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社

［1］

会、学习型大国”。推进“教育数字化”这一概念的提出，为各学科教学创新指明了方向、提供了

遵循。思政课作为落实立德树人根本任务的关键学科，在这个数智时代，要实现内涵式发展，就

要“与数俱进”，实施数字化教学。这要求思政课教师不断提升数字化教学能力，而数字化教研则

在提升思政课教师的数字化教学能力进而赋能思政课数字化教学中发挥重要作用。

一、思政课数字化教学需要数字化教研

数智时代是一个全新的时代，人们生活的各个领域都因数字技术而改变，人类的思维方式也

因此而发生着变化，思政课数字化教学已成为客观必然。数字化赋能教育是指将互联网、大数

据、人工智能等技术融入学校教育教学，推动传统教学模式改造升级，使教师和学生从传统中走

出来，激发教师和学生的主观能动性和创造活力，实现数字化教育，推动教育高质量发展，培养适

［2］

应国家和社会发展的新型人才。思政课数字化教学就是将互联网、大数据、人工智能等技术融

*本文系北京市学校思想政治理论课“青年教学名师工作室”专项资助成果。

教学月刊·中学版

15

教学管理2025.1-2

特别关注特别关注

入思政课教学，改变传统的教学模式，激发学生的能动