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日照一中2009级化学教学案
执笔人:审核人:刘丽丽2010年10月18日
课题第2章第2节化学反应方向、限度与速率(第3)
学习通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响,并能用相关理论加以解释。
目标
_-1
【活动探究】已知2NO(g)NO(g)△H57.2kJ·mol
224
()色()色
分别将盛有NO的烧瓶放在空气、冷水和热水中,持续一段时间直到颜色不再发生变化为止。
2
请观察实验现象,填写下表。
实验现象实验结论
序号实验内容
温度变化混合气体颜色c(NO)(平衡移动方向)
2
习
将充有NO的烧
2
目标1
瓶放入冷水中
一:
将充有NO的烧
2
温度2
瓶放入热水中
的影【知识的一】1、从实验可以看出,降低温度,平衡向生成的方向即热的方向
响移动;升高温度,平衡向生成的方向即热的方向移动。
【思考】试用Q和K的关系对上述结论进行理论分析
2、改变温度,平衡常数发生改变,温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常数来实现的。可
以利用温度对化学平衡的影响来判断某反应是吸热反应还是放热反应。
【练习】1、化学反应2A+B2C达到平衡后升高温度,C增加,关于此反应正确的是
A、放热反应B、没有显著热量变化
C、吸热反应D、原平衡没有移动
2、在体积一定的密闭容器中,进行化学反应CO(g)+H(g)CO(g)+HO(g),其化学平衡常
222
数和温度的关系如下表:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答:(1)该反应的化学平衡常数表达式K=(2)该反应为反应(填“吸
热”或“放热”).
(3)某温度下,平衡浓度符
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