第四单元：好电影院？——形容词高级运用与比较.pdfVIP

Unit4What’sthebestmovietheater?

PeriodSectionA(1a-2c)

知识目标：

1.口·笔头掌握以下句型：

Ithasthebiggestscreens.Ithasthemostcomfortableseats.

It’stheclosesttohome.Whichisthebestradiostation?

2.熟练掌握以下词汇：theater，comfortable，seat，close，worst，cheaply，choose

技能目标：能听懂使用形容词进行比较的，并能使用形容词

对事物进行描述、判断、比较以及表达自己的好恶。

态度：通过学习使用形容词的对各种事物进行评价，促使学生积极参与英语实

践活动。

课前准备

I你看吗？你认为院应具备哪些特征呢？参考25页的1a,小组讨论

列举，越多越好！

II还记得形容词的的变化形式吗？请试着写出下列各词的吧！请把

它们写在每个词的第１条横线上。

new,nice,

thin,heavy,

cheap＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿popular,

big＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿friendly＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿

good＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿comfortable＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

bad＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿many＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿

通过的变化规律，你能猜出它们的形式吗？可参考第２５页的１ｂ

奥！请把它们写在每个词的第２条横线上。

学习过程Beforelistening

1.小组合作，交流课前准备I的预习情况，相互补充，纠正发音。

2.比较成武县的多家院，你最哪一家？为什么呢？

（1）小组合作，交流课前准备Ⅱ中形容词的形式，并从中选出可以描述你

最的影院特征的形容词，面（√）

第四单元院是哪家？

期间A部分(1a‑2c)

知识目标：

1.口・笔头掌握以下句型：

它拥有最大的屏幕。它拥有最舒适的座椅。这是离家

的。广播电台是哪个？

2.掌握掌握以下词汇：theater、comfortable、seat、close、worst、cheaply、

choose技能目标：能听懂使用形容词进行比较的，并能使用形容词

对事物进行描述、判断、比较以及表达自己的好恶。

态度：通过学习使用形容词对各种事物进行评价，促使学生积极参与英语实践活动。

课前准备

我你看吗？你认为院应该具备哪些特征呢？参考第25页的1a，

小组讨论列举，越多越好！

大家还记得形容词的的变化形式吗？请试着写出下列各词的吧！请把

它们写在每个词的第1条横线上。

新、漂亮、薄

、重、便宜

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿