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地理高二下册期末考试知识点

1.地理高二下册期末考试知识点篇一

1.大气受热

能量来源：太阳辐射

大气受热过程：太阳辐射大气削弱地面吸收地面辐射大气逆辐射(保温)

2.热力环流(最简单的大气运动)

海陆热力环流：

白天吹海风，晚上吹陆风。

因为白天陆地升温比海洋快，陆地形成低压，海洋是高压;晚上陆地降温比

海洋快，陆地形成高压，海洋是低压。

3.大气水平运动：

水平气压梯度力：它是形成风的直接原因;方向与等压线垂直;由高压指向低

压。

地转偏向力：北半球向右，南半球向左。

摩擦力：它斜穿等压线。影响风速，摩擦力越大，风速越小;还会影响风向

与等压线的夹角。

风向：高压低压

风力(风速)：等压线密(气压梯度大)，风力(速)大

2.地理高二下册期末考试知识点篇二

地球的内部圈层

地球内部的结构的研究：由于地球内部的知识主要来自对地震波的研究。

当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四

周传播，这种弹性波叫地震波。地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。纵

波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能

通过固体传播。

以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三

个圈层。

（1）由于地震波在不同的介质中传播的速度不同，地震波在经过不同介质

的界面时就会发生反射和折射现象，科学家正是利用了地震波的上述性质，通过

对地震波的精确测量，了地球内部的结构。

（2）从地球内部地震波曲线图上可以看出，地震波在一定深度发生突然变

化，这种速度发生突然变化的面，叫做不连续面。

（3）地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处（指大陆部

分），在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是

奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。另一个在地下2900千

米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学

家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

（4）用莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三

个圈层。所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然变化的两个不连续面（莫

霍面和古登堡面）来划分的。

3.地理高二下册期末考试知识点篇三

宇宙中的地球

1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月

系。

2、地球自转的地理意义：

（1）昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的

交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太

阳光线垂直。

（2）地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

（3）沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

（1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、

地核三个圈层。地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成，上地幔

的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。

（2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。

4.地理高二下册期末考试知识点篇四

地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水

文、地貌、生物、土壤等要素。

（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，

生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素

迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；

改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，

同时又是地理环境的塑造者

（3）地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的

整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干

旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物

理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质