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人教版小学五年级语文上册寒假（期末）复习季《积累与运用》专项巩固训练题

一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）

1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！我们要铭记历史，传承文明。

?pǔxiě（）zhìhuì（）lǎnduò（）qīnlüè（）huīhuáng（）

1.秋天的田野一派丰收的景象，稻穗低垂，果实累累，农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容。

?fēnfù（）gāobǐng（）xiànmù（）jiànzhù（）shājūn（）

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

1.这篇散（sǎnsàn）文写得很精彩，我忍不住把它散（sǎnsàn）发给了同学们。

2.他宁（níngnìng）可自己受苦，也不愿让家人担惊受怕，这种坚定的信念让大家深受感动。

3.湖泊（pōbó）里停泊（pōbó）着许多小船，远远望去，像一个个飘荡在水面的摇篮。

4.我们要正确处（chǔchù）理生活中的每一个问题，才能找到人生的好处（chǔchù）境。

三、选词填空（8分）

激烈热烈猛烈强烈

1.经过一场（）的辩论，大家终于达成了共识。

2.太阳发出（）的光芒，照亮了整个大地。

3.狂风（）地刮着，路边的小树被吹得东倒西歪。

4.当运动员们走进赛场时，现场响起了（）的掌声。

四、按要求改写句子（12分）

1.蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

1.我们打败了敌人。（改为“被”字句）

五、根据课文内容填空（22分）

1.默而识之，，。（《论语》）

2.余尝谓读书有三到，谓________________、、。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。（朱熹《读书要三到》）

3.《圆明园的毁灭》一文用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了________________，表达了作者________________的情感。

4.《慈母情深》中，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”这句话，通过对母亲________________和________________的描写，体现了母亲________________。

5.风一更，雪一更，，。（纳兰性德《长相思》）

6.西塞山前白鹭飞，。，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）

六、日积月累（10分）

1.写出两个关于读书的名言警句：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

2.写出两个描写人物品质的成语，并选择其中一个造句：

成语：（1）________________（2）________________

造句：________________________________________________________________

七、阅读理解（20分）

（一）课内阅读

阅读《珍珠鸟》片段，回答问题。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1.片段中，珍珠鸟的胆子是如何变化的？（4分）

1.找出片段中描写珍珠鸟动作的词语，至少写三个。（3分）

1.从片段中可以看出“我”和珍珠鸟之间是怎样的关系？（3分）

（二）课外阅读

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、