2025-2025年人教版一年级语文下册期末复习资料.docxVIP

亲爱的小朋友们，快乐的一学期即将结束，我们又到了收获知识、检验学习成果的时刻。这份复习资料就像一位贴心的小向导，将陪伴大家梳理本学期学过的语文知识。希望大家能静下心来，和爸爸妈妈一起，或者自己认真地回顾一下，把每一个知识点都巩固好，信心满满地迎接期末考试。记住，复习不是简单的重复，而是要发现自己还不太熟练的地方，然后把它弄懂、记牢。加油，你们都是最棒的！

一、汉语拼音：基础牢，读写好

汉语拼音是我们学习语文的“金钥匙”，一定要牢牢掌握哦！

1.声母、韵母、整体认读音节要分清，读准音，认准形。

*声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(特别注意er是卷舌韵母)

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

*整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*小提示：整体认读音节要直接读出，不能拼读。

2.标调规则要记牢。

*有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（声调标在韵母的主要元音上）

*轻声字不标调，比如“的、地、得”放在合适的地方时，“妈妈、爸爸”的第二个字。

3.jqx和ü相拼，ü上两点要去掉，变成“u”。比如：juquxu。但和“n、l”相拼时，ü上两点不去掉，比如：nvlv。

4.区分易混淆的声母和韵母。

*声母：b-d,p-q,f-t,n-l,z-zh,c-ch,s-sh,r-y

*韵母：ui-iu,ai-ao,an-ang,en-eng,in-ing

复习建议：每天花几分钟时间，大声朗读声母、韵母表和整体认读音节表。可以和爸爸妈妈玩“拼音摘苹果”“声母韵母找朋友”的小游戏，在轻松愉快中巩固。

二、汉字：认得多，写得好

汉字是我们的老朋友啦，看看你认识了多少，会写了多少？

1.认字：

*本学期要求认识的生字，要能准确读出字音，知道大致的意思，能口头组词。

*重点关注课文中“我会认”的字，以及语文园地“识字加油站”里的字。

*小窍门：可以通过给生字找朋友（组词）、给生字编儿歌、联系生活场景等方法来记住它们。

2.写字：

*本学期要求“我会写”的字，一定要掌握正确的笔画、笔顺规则，并且能按田字格的位置规范、端正、整洁地书写。

*笔画名称要记清：横、竖、撇、捺、点、提、横折、横折钩、竖折、竖弯钩、横撇、弯钩、卧钩等等。

*笔顺规则要遵守：先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。

*间架结构要注意：左右结构、上下结构、独体字、半包围结构等，每个部分在田字格里的位置要摆好。

3.查字典：（（**

（此处省略具体数字相关内容，重点掌握常见偏旁部首：比如：氵（三点水）、亻（单人旁）、扌（提手旁）、辶（走之底）、宀（宝盖头）、穴（穴宝盖）、艹（草字头）、木（木字旁）、口（口字旁）、讠（言字旁）等，知道这些偏旁的名称和大致含义能帮助我们更好地识字。

复习建议：每天坚持描红和临写课本上的生字，注意观察范字，写完后和范字比一比，看看哪里写得好，哪里需要改进。

三、词语：积累多，表达妙

词语是句子的buildingblocks，积累的词语多了，说话、写句子就会更生动。

1.理解词义：理解课文和语文园地中出现的词语的意思，可以联系上下文，也可以问问爸爸妈妈。

2.积累词语：

*ABB式词语：比如：亮晶晶、胖乎乎、绿油油、红彤彤、白花花。

*ABAB式词语：比如：雪白雪白、火红火红、金黄金黄。

*AABB式词语：比如：高高兴兴、快快乐乐、干干净净。

*数量词搭配：一支笔、两朵花、三只鸟、四本书、五棵树、六匹马、七朵云、八只鸡、九条鱼、十个苹果。（注意“个、只、条、本、匹、棵、朵”等量词的正确运用）

*近义词、反义词：这学期学了很多，比如“大-小”、“多-少”、“上-下”、“来-去”、“开心-高兴”、“朋友-伙伴”。可以和爸爸妈妈互相提问。

3.词语搭配：比如“弯弯的月亮”、“小小的船”、“蓝蓝的天”、“闪闪的星星”、“可爱的小狗”、“踢足球”、“听音乐”、“讲故事”。

复习建议：多朗读课文和词语表，把喜欢的词语抄在小本子上，或者和同学、家人玩词语接龙游戏。

四、句子：通顺说，规范写

会说完整的话，