4《彩虹》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

4《彩虹》公开课一等奖创新教学设计

二上4《彩虹》教学设计

教材分析

《彩虹》选自二年级上册第三单元。本单元的人文主题是“我爱家人”，语文要素是“阅读中，对感兴趣的内容说出自己的感受或想法”。本课是一篇充满童趣的散文，采用并列结构，以对话的语气，巧妙地用问句衔接，形象生动地刻画出当“我看到美丽的彩虹时所产生的奇妙而美好的想象，想到在彩虹上为爸爸、妈妈、哥哥做力所能及的事情，为家人送出自己的关爱，读起来充满画面感和节奏感。呈现出小女孩对家人的美好心愿，表达出关爱家人的幸福与快乐，表现出浓浓的亲情之爱。

教学目标

1.通过追溯字源、联系生活和运用形声字构字规律