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部编版二年级下册语文《阅读》专项评价测试试题卷

时间：40分钟满分：100分

一、基础阅读（24分）

（一）读短文，补全词语（8分）

阅读下面短文，根据语境在括号里填写合适的词语，使短文完整通顺。

春天来了，公园里的景色真美啊！柳树抽出了（）的枝条，小草从土里探出（）的脑袋，（）的桃花、（）的迎春花竞相开放。小朋友们穿着（）的衣服，在公园里放风筝，（）的风筝在蓝天上飘着，像一个个（）的小精灵，给春天增添了许多（）。

（二）给加点字选择正确读音（8分）

给下列短文中的加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。

夏天到了，池塘里特别热闹。碧绿的荷叶挨（āiái）挨挤挤的，像一个个大圆盘。荷花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩（nènlèn）黄的小莲蓬。小鱼在荷叶下快活地游来游去，偶尔会吐（tǔtù）出几个小泡泡。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌，好像在说：“夏天真美好！”

1.挨（āi√ái）2.嫩（nèn√lèn）3.吐（tǔ√tù）

（三）照样子，写句子（8分）

读下面的句子，照样子写一写。

例：小兔子在草地上蹦蹦跳跳。

可爱的小兔子在碧绿的草地上蹦蹦跳跳。

1.小鸟在树上唱歌。

1.小朋友在操场上做游戏。

二、课内阅读（36分）

阅读《雷锋叔叔，你在哪里》（节选），完成练习。

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

（一）填空（12分）

1.诗歌中，人们沿着（）和（）寻找雷锋的足迹。

2.雷锋叔叔路过小溪时，抱着（）；路过小路时，背着（）。

3.泥泞路上的（）是雷锋叔叔留下的足迹，花瓣上晶莹的（）是他洒下的汗滴。

（二）选择（12分）

1.诗歌中的“蒙蒙的细雨”“路上的荆棘”写出了（）

A.天气不好，道路难走B.雷锋叔叔助人为乐时的困难环境C.寻找雷锋足迹的艰难

2.从这两段诗歌中，我们能感受到雷锋叔叔是一个（）的人

A.勇敢无畏B.乐于助人C.热爱自然

3.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.诗歌通过小溪和小路的回答，讲述了雷锋叔叔的事迹

B.诗歌表达了人们对雷锋叔叔的怀念和寻找

C.诗歌主要描写了春天美丽的景色

（三）问答（12分）

你觉得雷锋叔叔还会在哪里帮助别人？请简单写一写。

三、课外阅读（40分）

阅读短文《小蚂蚁搬西瓜》，完成练习。

一个炎热的夏天，几只小蚂蚁在草丛里发现了一块大大的西瓜。西瓜红红的，甜甜的，看起来可好吃了！

小蚂蚁们高兴极了，它们围在西瓜旁边，有的推，有的拉，想把西瓜搬回家。可是西瓜太重了，不管它们怎么用力，西瓜都一动不动。

一只小蚂蚁说：“我们去找更多的伙伴来帮忙吧！”说完，它就飞快地跑回了蚁巢。不一会儿，一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。它们有的爬到西瓜上面，有的钻到西瓜下面，有的在旁边使劲儿推。大家齐心协力，喊着“一二一，一二一”的口号，慢慢地，西瓜开始移动了。

终于，小蚂蚁们把西瓜搬回了家。晚上，它们围着西瓜，开开心心地吃了起来。它们一边吃一边说：“团结就是力量，只要大家一起努力，就没有办不成的事！”

（一）判断对错（12分）

对的打“√”，错的打“×”。

1.小蚂蚁们一开始就找到了很多伙伴一起搬西瓜。（）

2.小蚂蚁们搬西瓜时，有的推，有的拉，有的钻到西瓜下面。（）

3.小蚂蚁们最后没有把西瓜搬回家。（）

（二）填空（16分）

1.夏天，小蚂蚁们在（）发现了一块大大的西瓜，西瓜（）的，（）的，看起来很好吃。

2.一开始，小蚂蚁们搬不动西瓜是因为（）。后来，它们找来了（），大家齐心协力，终于把西瓜搬回了家。

3.短文告诉我们一个道理：（）。

（三）思考与表达（12分）

你在生活中有没有和小伙伴一起合作完成过事情？请简单写一写事情的经过和感受。

参考答案

一、基础阅读

（一）读短文，补全词语（答案不唯一，合理即可）

嫩绿、圆圆、粉