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2025年冀教版初中物理实验操作单元试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

下列关于托盘天平使用的说法中，正确的是（填正确说法的序号）。

a.使用前，先调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。

b.拿取砝码时，必须用镊子，不能用手直接拿取。

c.物体和砝码都应放在托盘中间。

d.天平横梁标尺的零刻度线可能不在标尺的中央。

二、

在“探究平面镜成像特点”的实验中，某同学用玻璃板代替平面镜进行实验。请将以下实验步骤补充完整：

（1）实验时，应选择在_________（填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行，目的是为了便于观察。

（2）实验中，选用两支完全相同的蜡烛是为了探究像与_________的关系。

（3）实验中，发现蜡烛A在玻璃板后的蜡烛B处能够成像，若将蜡烛B向远离玻璃板的方向移动，蜡烛B将_________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

三、

在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用器材包括电源（电压恒定）、电压表、电流表、滑动变阻器、待测小灯泡（标有“3.8V”字样）、开关和导线。

（1）在方框内画出该实验的电路图。

（2）实验中，连接电路时，开关应_________（填“闭合”或“断开”），滑动变阻器的滑片应置于_________（填“最左端”或“最右端”）。

（3）实验中，闭合开关后，发现电压表示数为3.8V，电流表示数为0.18A，为了使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向_________（填“左”或“右”）移动。

四、

在“测量定值电阻阻值”的实验中，某同学连接的电路如图所示（此处无图，请根据文字描述想象电路）。

（1）该电路中存在的错误是：_________________________。

（2）请说明该错误可能带来的后果：_________________________。

（3）改正电路错误后，实验中记录了三组数据，如下表所示：

|实验次数|电压U/V|电流I/A|

|---|---|---|

|1|2.0|0.20|

|2|4.0|0.40|

|3|6.0|0.57|

根据表中数据，计算该定值电阻的阻值约为_________Ω。（计算结果保留一位小数）

五、

使用电流表和电压表测量小灯泡电阻时，发现小灯泡的电阻随着灯泡两端电压的增大而增大。请简要解释这一现象。

六、

为了探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验，小华同学设计了以下实验方案：

a.将木块分别放在水平桌面上、铺有棉布的桌面上进行实验。

b.用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数。

c.比较弹簧测力计的示数，分析滑动摩擦力的大小与接触面的关系。

请指出该实验方案中存在的问题并提出改进建议。

七、

请设计一个实验方案，探究“浮力的大小与物体排开液体的重力有关”。简要写出实验步骤，并说明如何判断浮力的大小。

试卷答案

一、

b.拿取砝码时，必须用镊子，不能用手直接拿取。

d.天平横梁标尺的零刻度线可能不在标尺的中央。

解析：

a.使用托盘天平前，应通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央或左右摆动幅度相同，而非实验过程中。

b.砝码是用镊子夹取的，以防止手上的汗液和污物影响砝码的质量，从而影响测量结果。

d.托盘天平的横梁标尺是为了便于读数而设计的，其零刻度线不一定在标尺的中央。

二、

（1）黑暗

（2）物体自身的大小（或形状）

（3）不能

解析：

（1）在“探究平面镜成像特点”实验中，选择黑暗的环境是为了减少环境光线的干扰，使蜡烛的像更加清晰，便于观察和比较。

（2）选用两支完全相同的蜡烛是为了保证蜡烛B的大小与蜡烛A的像完全相同，从而便于比较像与物体的大小关系。

（3）玻璃板有两个反射面，会形成两个像。当蜡烛B向远离玻璃板的方向移动时，它只能承接到蜡烛A在一个反射面形成的像，而无法承接到在另一个反射面形成的像，因此不能承接到蜡烛A的像。

三、

（1）

（电路图略，应包含电源、开关、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电流表串联在电路中）

解析：

电路图应包含电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表和待测小灯泡。电压表应并联在灯泡两端测量灯泡电压，电流表应串联在电路中测量通过灯泡的电流，滑动变阻器串联接入电路以保护电路和调节灯泡电压。滑动变阻器的连接应确保其阻值变化时能改变电路中的电流和灯泡两端的电压。

（2）断开最右端

解析：

连接电路时，为了保护电路元件，开关应断开。滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端，以防止电路中电流过大，烧坏电路元件。

（3）左

解析：

小灯泡正常发光时，其两端电压应为额定电压3.8V。实验中电压表示数为3.8V，说明灯泡两端电压已达到额定值，但电流表