2025秋七上道德与法治第八课第二节《敬畏生命》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025秋七上道德与法治第八课第二节《敬畏生命》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思

第三单元?珍爱我们的生命

第八课生命可贵

第二节?《敬畏生命》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：认同“人民至上、生命至上”的价值理念，理解国家在挽救和保护人民生命安全中的责任与担当，增强对国家生命保障政策的认可与支持。

道德修养：树立“仁者爱人”“推己及人”的道德观念，培养关爱他人生命的道德情怀，在生活中践行尊重、关怀和善待他人的道德准则。

法治观念：明确敬畏生命是社会公序良俗的重要组成部分，理解尊重和保护生命是法治社会的基本要求，增强遵守相关法律法规、维护生命安全的意识。

健全人格：正确认识生命的脆

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >