高职种子加工课程三对接研究.pdfVIP

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安徽农业科学,J.AnhuiAgric.Sci.2019,47(1):278279,282

高职院校种子加工包装与贮运课程的“三对接”研究

陈亮(湖北生物科技职业学院,湖北武汉437000)

摘要分析了高职院校种子生产与经营专业种子加工包装与贮运课程的教学现状。结合课程特点,通过对专业设置与产业需求对接、

课程内容与职业标准对接、教学过程与种子加工流程对接的教学模式进行探索,克服了传统教学中出现的困难,提高了该课程的教学效

果,以期为高职其他农学类课程改革提供思路。

关键词三对接;种子加工;高职院校

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中图分类号S01文献标识码A

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文章编号05176611(2019)01027802

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doi:10.3969/j.issn.05176611.2019.01.081开放科学(资源服务)标识码(OSID):

Researchon“ThreeDocking”intheCourseofSeedProcessing,Packaging,StorageandTransportationinHigherVocationalColleges

CHENLiang(HubeiVocationalCollegeofBio-technology,Wuhan,Hubei437000)

AbstractThispaperanalyzedthepresentteachingsituationofseedprocessing,packaging,storageandtransportationcourseinseedproduc-

tionandmanagementspecialtyinhighervocationaleducation,andcombinedwiththecharacteristicsofthecourse,exploredtheteachingmod-

elthroughthedockingofspecialtysettingsandindustrialneeds,thedockingofcoursecontentsandprofessionalstandards,andthedockingof

teachingprocessandseedprocessingflow.Thedifficultiesinthetraditionalteachingwereovercomeandtheteachingeffectofthiscoursewas

improved,inordertoprovideideasforthereformofotheragriculturalcoursesinhighervocationalcolleges.

KeywordsThreedocking;Seedprocessing;Highervocationalcolleges

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职业教育同时具备“教育”和“职业”2种属性,高职教状,结合课程特点,通过对专业设置与产业需求对接、课程内

育区别于一般教育的特殊之处在于:以技能培训为主;以应容与职业标准对接、教学过程与种子加工流程对接的教学模

用技术操作为重点;培养学生的独立操作能力;技术理论与式进行探索。

实际操作相结合。因此,高职教育最本质的特征是要促进学1课程教学现状

生就业。2014年,国务院出台《关于加快发展现代职业教育种子加工包装与贮运作为一门操作性很强的核心课程,

的决定》,提出“大力推动专业设置与产业需求对接、课程内其教学有其自身特点,与其他专业课程教学相比有很大差

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