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8BUnit1Comicstripwelcometotheunit
【目标诠释】——我来认识
1.初步认识现在完成时。
2.认识不同时代的交通工具。
【导学菜单】——我来预习
1.预习（P6），要求：听，熟读单词，掌握词义，能够和同学熟练表演出内容。
2.预习comicstrip部分内容，要求：掌握关于交通工具的单词。
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
Task1.Listentothetapeandanswerthefollowingquestions:
1.Wherewashobo’sfoodanhourago?
2.HasEddieseenhobo’sfood?
3.WhydidEddieeathobo’sfood?
4.WhatisthechangeinEddieaccordingtohobo?
5.Whodidhoboalwaysywith?
Task2.Practisethedialoguewithyourpartners,thenactthedialoguewithyour
partners.
Task3.PartA.Lookatthepicturesandknowthemeaningofthetransportwords,
thenwritethewordsunderthepictures.
Task4.DrawatimelineforthedifferentformsoftrasportinBeijing.Usethe
informationfromPartAtocompletethetimelineofPartB.
【建立网络】——我来归纳
【过关窗口】——我来练习
一、根据句意和首字母提示不全单词
1.I’mafraidIcan’thelpyouatp.
2.LrarepopularinBeijing.
3.IhavestudiedEnglishstwoyearsago.
4.Ifyoumissthet,thereisanotheroneanhourlater.
8B单元1漫画欢迎来到单元
【目标考核】——我来认识
1。初步认识现在完成时。
2。认识不同时期的启动。
【导学菜单】——我来预习
1。预习(P6)，要求：听、熟读单词、掌握词义，能够和同学演习出内容。2.预
习漫画部分内容，要求：掌握有关的单词。
【困惑翻译】——我来质疑
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【感悟平台】——我来探索
任务1。听并回答下列问题：
1。一小时前流浪汉的食物在哪里？
2。艾迪看到流浪汉的食物了吗？
3.艾迪为什么要吃流浪汉的食物？
4。根据流浪汉的，埃迪有什么变化？
5.流浪汉总是和谁一起玩？
任务2。与你的伙伴练习，然后与你的伙伴一起表演。
任务3。A部分.看并了解词的含义，然后将词写在下方。
任务4。画出不同交通方式的时间表。使用A部分的信息来完成B部分的时间表。
【建立网络】——我来归纳
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【过关窗口】——我来练习
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