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高中英语大概念教学与情感态度价值观培养的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语大概念教学与情感态度价值观培养之间的关联性。通过分析英语大概念教学的现状及其对学生情感态度价值观的影响，本文提出相应的教学策略，以促进学生在英语学习过程中形成积极的情感态度和价值观。

关键词：高中英语；大概念教学；情感态度；价值观；关联性

一、背景分析

（一）高中英语大概念教学的现状及挑战

1.现状

随着教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力。大概念教学作为一种新的教学理念，强调将语言知识、技能、情感态度和价值观融为一体，以提高学生的英语素养。在高中英语教学中，大概念教学逐渐被广大