高中历史 教学设计11：第1课 中华文明的起源与早期国家.pdfVIP

第1课中华文明的起源与早期国家

【课程标准】

1、通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、

阶级和国家产生的关系。

2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。

【教学重难点】

重点：

中华文明起源的多元性。

早期国家的特征。

难点：

私有制、阶级与国家产生的关系

【教学过程】

【导入新课】

师：自从有了人类，就开始了人类社会的历史，其发展经历了一个由低级到高级的过程。中

国是远古人类重要的起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。中华文明多元一体，源远

流长，生生不息，展现了独特的魅力。那么，同学们知道哪些关于人类起源的传说呢？

生：很久以前，宇宙是一片混沌，盘古开天地，把它分成天和地两部分，但没有人类存在。

女娲把黄土揉到一块，捏出了一个个小人，吹口气人就活了。为了多捏些小人，她用一根藤

绳从泥中一抽，甩出不少泥点，泥点也变成了一个个小人。

师：在中国古代的传说中，女娲是人类的创造者。根据达尔文的进化论观点，人类不是女娲

创造的，而是由类人猿逐渐进化而来的。

师：人类到底是怎样产生的？中国最早的古人类是什么？早期的人类社会是什么样的？又是

如何发展演变的？

通过本课的学习，我们一起来解决这些问题。

【讲授新课】

一、石器时代的古人类和文化遗存

1.石器时代的含义

人类最早制造的工具是石器。原始社会因石器制作技术的不同而被区分为旧石器时代和新石

器时代。

（1）旧石器时代

中国旧石器时代重要人类遗址分布图

北京人复原像山顶洞人复原像元谋人门齿化石

师：观察中国旧石器时代重要人类遗址分布图，找出旧石器时代的代表性人类遗址有哪些？

他们的生产生活方式如何？

生：我国旧石器时代的代表性人类遗址主要有：距今约170万年的云南元谋人，距今约70

万年至20万年的北京人。当时他们主要使用的是打制石器，故称之为“旧石器时代”；使用

的生产工具即打制石器，比较简陋，过着群居的生活；元谋人、北京人已经学会用火。除了

上述古人类外，还有广东的马坝人、陕西的蓝田人、山西的丁村人、北京的山顶洞人、辽宁

的金牛山人等。

师：这些古人类遗址在分布上有什么特点？

生：人类遗址主要分布在大河流域，尤其是长江、黄河流域，遍布大江南北。

师：古人类遗址分布的特点说明了什么问题？

生：我国古人类有多个发源地。

师：这种分布特点，说明我国古人类不仅分布广泛，有多个发源地，而且说明我国是世界上

最早的人类起源地之一。同学们，在我们接触到的古人类文化遗址中，元谋人、北京人是非

常具有代表性的。

师：这一时期，北京人过的是群居生活。同学们思考一下，他们为什么过着群居的生活呢？

说明了什么？

生：因为生产力水平落后，单个人在当时的环境下根本无法生存。说明生产力的发展程度决

定人们的生产生活方式。

师（过渡）：元谋人、北京人是我国旧石器时代古人类的典型代表。随着社会生产力的进步，

大约距今1万年前，我国进入新石器时代。新石器时代我国又有哪些古人类出现呢？他们的

生活状况如何呢？下面我们一起学习新石器时代的我国古人类遗存？

二、新石器时代

中国新石器时代文化遗存分布图

师：观察中国新石器时代重要人类遗址分布图，找出新石器时代的代表性人类遗址都有哪

些？有什么特征？

生：

代表文化距今年代分布地区生产活动社会组织

仰韶文化距今约7000至黄河中游制作彩绘陶器以粟等母系氏族社会

5000年前为主要栽培作物

大汶口文化与仰韶文化同期黄河下游——母系氏族社会

河姆渡文化与仰韶文化同期长江下游种植水稻，掌握养蚕母系氏族社会

缫丝技术

龙山文化距今约5000年黄河流域制作黑陶，被称为“蛋父系氏族社会