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高中英语课堂中口语交际能力培养的情境创设研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中口语交际能力培养的情境创设问题。通过对当前高中英语教学现状的分析，提出情境创设在提高学生口语交际能力方面的重要性，并列举两点问题，结合实际教学案例，分析问题原因及解决策略。

关键词：高中英语；口语交际能力；情境创设；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语教学中情境创设的不足

1.情境创设单一，缺乏真实感

在高中英语课堂中，许多教师仍然采用传统的教学模式，将口语交际能力的培养局限于课本知识的讲解和模仿。这种单一的教学方式使得情境创设过于刻板，难以激发学生的学习兴趣和参与度。学生在课堂上往往只是被动接受知识，