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小学美术教学中学生审美能力培养的实践与反思论文

摘要：本文以小学美术教学为研究对象，探讨在美术教学中如何培养学生的审美能力，通过实践与反思，提出相应的策略和方法。本文旨在为小学美术教育工作者提供借鉴，促进学生的全面发展。

关键词：小学美术教学；审美能力；实践；反思

一、问题的提出

（一）1.当前小学美术教学中审美能力培养的不足

在当前的小学美术教学中，审美能力的培养存在一定程度的不足。首先，教师在教学过程中过于注重技能训练，而忽视了学生审美观念的培养。这导致学生在掌握一定绘画技巧的同时，审美观念却得不到有效提升。具体表现为学生在创作过程中，缺乏对美的感知、理解和创造能力。

2.美术课程设置