4.3 降水的变化与分布 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）.pptx

SECTION3OFCHAPTERIV【2024新教材】人教版初中地理七年级（上）册DISTRIBUTIONOFPRECIPITATION降水的变化与分布CHANGESANDDISTRIBUTIONOFPRECIPITATION

教学目标和要求（学科素养）内容区域认知目标：通过绘制和阅读年降水量柱状图，掌握绘图方法；培养学生读图、绘图、学以致用的能力。综合思维目标：通过绘制和阅读年降水量分布图，学会读图的基本步骤和技巧，明确降水分布的规律。地理实践目标：学会利用降水柱状图，分析某地降水的季节变化特点。人地观念目标：了解降水与人们的生活、生产有密切的联系。

CHANGESANDDISTRIBUTIONOFPRECIPITATION《降水的变化与分布》降水的变化CHANGESINPRECIPITATION01降水的分布DISTRIBUTIONOFPRECIPITATION02

PRECIPITATIONCHANGESOFPRECIPITATION降水的变化CHANGESOFPRECIPITATION壹从古人的诗句中，感受降水的变化。

《春夜喜雨》唐·杜甫CHANGESOFTEMPERATURE好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

《清明》唐·杜牧CHANGESOFTEMPERATURE清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

《约客》宋·赵师秀CHANGESOFTEMPERATURE黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

《夜雨寄北》唐·李商隐CHANGESOFTEMPERATURE君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

唐·杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》CHANGESOFTEMPERATURE千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

?2023年北京市特大暴雨2023年7月29日20时至8月2日7时，北京市的平均降雨量达到331毫米。全市最大降雨量在昌平王家园水库，为744.8毫米，为北京地区有仪器测量记录140年以来排位第一的降雨量。思考：降雨和降水是否是同一个概念？降雨量到多少可称为暴雨级别？以上降雨量数据是如何测得？

降水及其形式从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨和降雪是降水的主要形式。Rainfallandsnowfallarethemainformsofprecipitation.Rain,snow,hail,etc.fallingfromtheatmosphere,Collectivelyreferredtoasprecipitation.

?某地一日（一月、一年）降水量之和，就是该地的日降水量（月降水量、年降水量）。降水量的测量测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。

降水量的等级根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。

小雨24小时降水量0-10毫米中雨24小时降水量10-25毫米大雨24小时降水量25-50毫米数据：中国气象局

暴雨24小时降水量50-99毫米大暴雨24小时降水量100-249.9毫米特大暴雨24小时降水量250毫米以上数据：中国气象局

降水过多（洪涝）?降水过多引发的灾害主要是洪涝灾害。??雨涝灾害则是因大雨、暴雨或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流，排水不及时，致使土地、房屋等渍水、受淹而造成的灾害。CHANGESOFTEMPERATURE

降水过少（旱灾）?降水过少的灾害是干旱。?一个地区在比较长的时间内降水异常偏少，导致河流、湖泊等淡水资源总量减少，从而对群众的生产、生活造成损失和影响。CHANGESOFTEMPERATURE

?一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内降水的季节变化。不同地区降水的季节变化不同。降水量柱状图（降水季节变化）甲地降水季节变化比较小；乙地降水季节变化比较大。

?常见气候的降水类型年雨型（热带雨林气候）夏雨型（温带季风气候）冬雨型（地中海气候）少雨型（热带沙漠气候）

古代如何观测和记录降水我国古代的降水记载，最早可以追溯到殷商时期。有组织的、连续的科学价值较高的是清代的《晴雨录》，“雨雪分寸”——记录每次下雨后雨水渗入土壤的深度。

?根据降水观测数据，绘制降水量柱状图，有利于直观分析降水变化特点。绘制降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降水变化特点要抓住要点。活动-绘制和阅读降水量柱状图根据表4.2及绘制降水量柱状图的步骤，绘制该地各月降水量柱状图。

?绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份；绘出纵坐