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口语交际：意见不同怎么办
♦♦♦♦♦教材教学解读♦♦•♦♦♦
本单元口语交际“意见不同怎么办”，旨在引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以用协商
的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。
教材包括三个部分。第一部分，从现实需要出发，提出本次口语交际的任务。并通过呈现两个具体的
事例以及与事例相关的各方，让学生知道在什么情况下需要协商。这两个事例一个是“春节到底该不该燃
放阳花爆竹”
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