第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 课件.pptxVIP

幼儿园教育的目标、任务和原则;教学目标：

1、理解我国的教育目的

2、理解幼儿园的任务

3、掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则;第一节幼儿园教育的目标;;（一）什么是教育目的

教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。;（二）我国教育目的的发展（简单了解）;2、1985年《关于教育体制改革的决定》中提出的目标;我国的教育目的/教育目标：;;（一）幼儿园教育目标的内涵(42页）;练一练

1、确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）

A、幼儿的发展特点B、教育任务

C、教育目的D、教育目标

2、国家对全国幼儿园教育进行领导和调控是通过（）

A、教育目的B、幼儿园教育的目标

C、幼儿园教育的任务

D、幼儿园教育的原则;（二）制定幼儿园教育目标的依据

;例题1

下列有关幼儿园教育目标的表述，不正确的是（）

A.要对幼儿进行全面发展的教育

B.要把德育放在首位

C.要体现我国教育目的的基本精神

D.要依据幼儿身心发展特点来制定

;（三）幼儿园教育目标的层次结构

;（四）制定幼儿园具体教育目标时

应注意的问题（简单了解）

;;2、教育目标的涵盖要全面

要保证教育目标的整体结构不受损害，内容涵盖要全面，包括幼儿全面发展的各个方面和每个方面的全部内容。

;3、教育目标要有连续性和一致性

;（五）幼儿教师是实现教育目标的重要保证

选择题备考;

;幼儿园的任务;;（一）幼儿园对幼儿实施保育和教育(教育性）

;1、现代的保育观应涵盖身体保育和心理保育两方面，具体含义：;2、幼儿园教育不在于获得某一知识和技能，而在于“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，追求那种“有利于儿童长远发展”的情感、态度、能力，并以此来决定内容的取舍和各领域的要求。

;案例：;在一次晨间谈话，告诉孩子们：“他们要当爸爸妈妈了。”孩子们被逗乐了：“我是谁的爸爸（妈妈）呀？”老师指着窗???上小植物：“是你们的小植物的爸妈呀！你们瞧，安安真是个好爸爸，他每天都来照看自己的宝宝，瞧他的大蒜宝宝长得多健壮！”孩子兴趣一下子被激发起来，“我也要当个好爸爸（妈妈）！”他们还说了今天要怎样照顾自己的小宝宝，还检讨了自己以前做的怎么不好。

此后，孩子来园，第一件事就是看宝宝长得怎么样了。如果闻到特别的气味，“我的宝宝该洗澡了，爸爸给你换水洗澡。”如果看到宝宝缺水了，会爱怜的口吻说，“宝宝，别难过，妈妈马上给你倒水喝。”;（二）幼儿园为家长工作、学习提供便利条件（福利性）;;【案例呈现】——1;【案例呈现】——2;;（一）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求

;（二）为家长服务的范围不断扩大;;本节课重点掌握以下内容：;第三节幼儿园教育原则

本节重点掌握！！;（二）幼儿园教育八大原则;起床了，孩子们各自做着自己的事情。这时，龙龙走到我身边，很不好意思地对我说：“宋老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，我马上意识到，他可能尿床了，但又不好意思对老师说。我随他来到床前，看到被子确实湿了好大一片。我安慰他说：“出汗了没关系，一会儿我帮你把被子晾干了就行了。你先去拉尿。”过了一会儿，我悄悄地把他带到无人的消毒室里，帮他换上了干净的裤子，他腼腆地笑着对我说：“谢谢宋老师！”;许多幼儿园都有这样的惯例，对上级领导或园外老师上“公开课”或“展示课”时，上课教师总是选择一些她认为乖巧、聪明、听话的小朋友参加，而另外一些小朋友则没有这样的机会——让保育员带他们到外面去溜达……；公开课提问时，老师总是提问哪些教师认为“能干”的孩子，而那些“不能干”的孩子把手举得再高，老师还是不提问他……有的连上课的机会都没有……;陈毅同志曾做过一个生动的比喻∶“一个飞行员没有坚定正确的政治方向，没有无产阶级觉悟，一起飞就飞到敌人那里去了，怎么能让这样的人驾驶飞机呢?另一个飞行员有高度的政治觉悟，有为人民服务的愿望，但技术不过硬，一起飞就被敌人打下来了，这样的飞行员有什么用呢?自然，一个体弱多病的人，连陆军尚且不够条件，就更谈不上当飞行员了。”;1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；

2、儿童的发展应是协调的发展；

①儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展；

②儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会性、语言等协调发展；

③儿童的生理和心理协调发展；

④儿童个体需要与社