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高一数学教案反思

高一数学教案反思篇1

一、指导思想

以校木教研为基础，以市第一届学科带头人评选活动为

机，以学科基地为阵地，以网络教研为形式，以提高课堂

教学的有效性为突破口，以深入推进课程改革为重点，以促

进学生全面发展和教师专业成长为目标，进•步全面深化教

学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面提高

学科质量。

二、工作要点

1、扎实开展校本教研。通过“骨干引路”、“自我反思”、

“同伴协助”、“联片互动”、“专业扶持”等形式，在全体小

学数学教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程

下的校本教硼活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中

的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业

发展，尤其是促进农村小学教师的专业发展。

2、认真抓好教学视导。对全市小学的进行认真视导，

通过听课、评课、讲座、问卷、教学常规检查、组织教师和

学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，推

动教学研究，提高教学质量。

3、建立学科教研基地。充分利用学科教研基地，广泛、

深入开展数学新课程领域的相关问题研究和探讨，推动全市

小学数学教学研究工作。本学年研究重点为：如何推进网上

学习和网络教研。

4、切实改革考试评价。要指导学校建立新的评价考试

制度，大力改革考试内容和形式，使之符合新课程的新要求。

要通过考试，发现学生的潜在能力与不足，判断学生的发展

方向，促进学生的知识与技能，过程与方法，情感态度价值

观和培养创新精神与实践能力的全面和谐发展。

5、加强农村课改指导。本着求真务实的态度，研究在

乡村教师、教学设施条件较差的情况下，如何有效地促进课

程教学改革，推进乡村课程改革顺利实施。

6、着力网研骨干培训。在培训对象上，要加强对各校

网研骨干的培训；在培训内容上，要结合教学改革的需要组

织培训；在培训的方式上，要多采用参与式、互动式等方式。

要切实通过培训，提高网研兴趣和能力。

7、认真组织学科带头人评比活动。要严格按照市教育

局和教科院要求，做好市第一届小学数学学科带头人的评选

工作。

8、抓好学科专业委员会建设。本学年，要召开学科专

业委员会年会，并组织学科专业委员会开展主题研究论坛，

深入研究教学改革的难点、热点问题。

高一数学教案反思篇2

教学目标

1.掌握对数函数的概，图象和性质，且在掌握性质的

基础上能进行初步的应用.

(1)能在指数函数及反函数的概的基础上理解对数函

数的定义，了解对底数的要求，及对定义域的要求，能利用

互为反函数的两个函数图象间的关系正确描绘对数函数的

图象.

(2)能把握指数函数与对数函数的实质去研究认识对数

函数的性质，初步学会用对数函数的性质解决简单的问题.

2,通过对数函数概的学习，树立相互联系相互转化的

观点，通过对数函数图象和性质的学习，渗透数形结合，分

类讨论等思想，注重培养学生的观察，分析，归纳等逻辑思

维能力.

3.通过指数函数与对数函数在图象与性质上的对比，对

学生进行对称美，简洁美等审美教育，调动学生学习数学的

积极性.

教学建议

教材分析

(1)对数函数又是函数中一类重要的基本初等函数，它

是在学生已经学过对数与常用对数，反函数以及指数函数的

基础上引入的.故是对上述知识的应用，也是对函数这一重

要数学思想的进一步认识与理解.对数函数的概，图