2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变是

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政事务处理者

2、《义务教育历史与社会课程标准》强调综合性学习，其核心目标是

A.提高学生的记忆能力

B.培养跨学科思维与社会理解力

C.强化应试技巧训练

D.掌握单一历史事件细节

3、在课堂教学中，体现“以学定教”原则的是

A.严格按照教案推进教学进度

B.根据学生反馈调整教学策略

C.优先完成教材全部内容

D.以教师讲解为主，学生被动听讲

4、教师职业道德的核心内容是

A.爱岗敬业、教书育人

B.提高考试成绩

C.掌握现代教育技术

D.参与学校行政管理

5、下列属于形成性评价的是

A.期末考试成绩评定

B.单元测验结果分析

C.课堂提问与作业反馈

D.升学考试排名

6、历史教学中使用“情境创设法”的主要目的是

A.增加课堂趣味性

B.帮助学生理解历史背景与人物行为

C.减少教师讲解时间

D.提高多媒体使用率

7、教师专业发展的根本途径是

A.参加校外培训班

B.教学反思与实践改进

C.获得高学历学位

D.增加教学工作量

8、“因材施教”教育原则的哲学基础是

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的特殊性

C.事物的普遍联系

D.量变引起质变

9、下列属于初中“历史与社会”课程内容的是

A.牛顿力学定律

B.中国近现代史基本脉络

C.英语语法结构

D.代数方程解法

10、教师在教学中运用“启发式提问”的主要作用是

A.控制课堂纪律

B.引导学生积极思考

C.缩短教学时间

D.减轻教师工作负担

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.教书育人、为人师表

B.爱岗敬业、关爱学生

C.爱国守法、终身学习

D.关爱学生、教书育人

12、在新课程改革背景下，教师角色最应强调的转变是（）

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律监督者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学实施者转变为行政执行者

13、下列哪项最能体现“素质教育”的本质特征？

A.提高升学率

B.促进学生全面发展

C.强化应试训练

D.重点培养尖子生

14、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”主要指（）

A.记住重要年代和地点

B.理解历史事件的时间顺序与空间背景

C.绘制历史地图的能力

D.背诵历史人物事迹

15、教师在教学过程中实施“形成性评价”的主要目的是（）

A.评定学生最终成绩

B.筛选优秀学生

C.及时反馈并改进教学

D.制定升学标准

16、下列哪项符合《义务教育法》关于教师资格的规定？

A.取得教师资格证后可终身任教

B.教师资格考试由县级教育部门组织

C.国家实行教师资格制度

D.非师范专业毕业生不得报考教师资格

17、在历史教学中使用“史料实证”方法，主要是为了培养学生（）

A.记忆历史知识的能力

B.运用史料分析和论证的能力

C.演讲与表达能力

D.绘制时间轴的能力

18、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校绩效考核

B.职称评定要求

C.教师的职业理想

D.教育行政部门规定

19、在“丝绸之路”教学中，教师引导学生分析其对中西文化交流的影响，旨在发展学生的（）

A.历史解释素养

B.时空观念素养

C.史料实证素养

D.家国情怀素养

20、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及（）

A.劳动与技术教育

B.体育与健康

C.艺术教育

D.语言文字应用

21、根据甘肃省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称的教师，一般应具备下列哪项资历条件？

A.具备大学专科学历，从事教育教学工作满10年

B.具备大学本科学历，从事教育教学工作满8年

C.具备硕士学位，从事教育教学工作满5年

D.具备博士学位，从事教育教学工作满2年

22、在《初中历史与社会》课程教学中，培养学生“时空观念”的主要目的是什么？

A.提高学生的记忆能力

B.帮助学生理解历史事件的因果关系

C.使学生能够将历史事件置于特定时间和空间中理解