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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中音乐课程中，下列哪项属于《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》规定的必修模块？

A.音乐鉴赏

B.合唱排练

C.音乐剧表演

D.流行音乐创作

2、河南教师职称评审中，申报高级职称的教师一般要求具备几年以上中级职称任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

3、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.组织学生参加音乐考级

C.引导学生体验音乐的情感与意境

D.要求学生背诵音乐家生平

4、在教师职业道德规范中，被称为“师德灵魂”的是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5、下列哪项属于高中音乐学科核心素养的组成部分？

A.音乐创作能力

B.审美感知

C.乐器考级等级

D.音乐史背诵能力

6、在职称评审材料中，下列哪项通常不作为教育教学成果的直接证明材料？

A.公开发表的教学论文

B.校级公开课教案与评价表

C.学生家长感谢信

D.主持的县级以上课题结题证书

7、音乐课中，教师播放贝多芬《第九交响曲》第四乐章，引导学生感受“欢乐颂”主题，主要培养学生的哪项能力？

A.节奏模仿能力

B.和声分析能力

C.审美感知能力

D.乐器演奏能力

8、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定政策

B.学校考核制度

C.教师职业理想

D.绩效工资激励

9、在音乐教学设计中，教学目标的设定应首要依据？

A.教材内容的难易程度

B.学校的音响设备条件

C.课程标准的要求

D.教师个人擅长的风格

10、根据河南省中小学教师职称评审要求，申报一级教师职称一般需具备何种学历资格？

A.中专及以上

B.大专及以上

C.本科及以上

D.硕士及以上

11、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调音乐知识的记忆与背诵

B.组织学生参加音乐技能竞赛

C.通过音乐作品陶冶学生情操

D.要求学生掌握五线谱的书写规则

12、根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，音乐学科核心素养不包括以下哪一项？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技术操作

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A.发表论文的数量

B.课堂教学的组织与实施能力

C.参与课题研究的级别

D.获得荣誉称号的等级

14、下列哪项最符合高中音乐鉴赏课的教学目标？

A.掌握乐器演奏技巧

B.提高音乐创作效率

C.培养音乐审美判断力

D.熟记音乐家生平事迹

15、在河南教师职称评审中，申报高级职称一般要求具备多少年以上教龄？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

16、下列哪项属于音乐教学中的形成性评价？

A.期末音乐理论考试

B.学期音乐会演出成绩

C.课堂即兴创编活动反馈

D.音乐知识竞赛排名

17、在组织高中音乐模块教学时，下列哪个模块不属于《课程标准》规定的必选内容？

A.音乐鉴赏

B.歌唱

C.音乐与戏剧

D.创作

18、教师在职称答辩中，阐述教学理念时最应突出的是？

A.使用多媒体设备的频率

B.学生主体地位的体现

C.教案编写的规范程度

D.个人获奖情况的介绍

19、下列哪项最有助于提升高中生的音乐文化理解素养？

A.背诵音乐术语定义

B.演奏不同风格的乐曲

C.分析民歌与地域文化的关系

D.参加音乐考级培训

20、在河南教师职称材料审核中，下列哪项通常不作为教学工作量认定依据？

A.课程表安排

B.学生评教结果

C.教学日志记录

D.学校出具的课时证明

21、在高中音乐鉴赏教学中，下列哪项最能体现“审美感知”核心素养的培养？

A.学生背诵音乐家的生平事迹

B.学生分析乐曲的曲式结构与调性变化

C.学生讨论音乐作品所表达的情感与意境

D.学生复述教材中的音乐史时间线

22、根据河南省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是？

A.任职中级职称满3年

B.任职中级职称满5年

C.任教满8年

D.任教满10年

23、下列哪项属于高中音乐课程“表现”模块的教学内容？

A.欣赏贝多芬交响曲并撰写评论

B.学习合唱中的声部配合与音准控制

C.研究爵士乐的起源与发展脉络

D.使用软件为电影片段配乐

24、教师在教学中运用“形成性评价”的主要目的是？

A.确定学生最终成绩等级

B.选拔优秀学生参加比赛

C.及时反馈并改进教学过程

D.撰写学