5.1从算式到方程（第2课时方程的解及一元一次方程）（培优教学课件）-2025-2026学年七年级数学上册（人教版2024）.pptxVIP

人教版2024·七年级上册第五章一元一次方程第二课时（方程的解及一元一次方程）5.1从算式到方程

章节导读一元一次方程第五章5.1方程5.2解一元一次方程从算式到方程（2）等式的性质合并同类项解方程移项解方程去括号解方程5.3实际问题与一元一次方程去分母解方程配套与工程问题销售问题比赛积分问题分段计费与方案选择

学习目标理解方程的解与解方程的定义，能准确判断给定未知数的值是否为方程的解；通过代入验证、观察分析等活动，提升运算求解能力、逻辑判断能力和归纳概括能力；初步感知一元一次方程的共同特征；

新知引入列方程是解决实际问题的重要方法，要想得到实际问题的解，还需要求出方程中未知数的值.这时方程左、右两边的值相等. 于前面根据本章引言中的问题列出的方程：?可以发现，当x＝5时左边＝1.2×5＋1＝7右边＝0.8×5＋3＝7

新知总结一、方程的解求方程的解的过程，叫作解方程 一般地，使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫作方程的解??是方程的解?不是方程的解

新知应用?使得方程左右两边的值相等的未知数的值即为方程的解??????

举一反三判断方程的解的条件：（1）将未知数x的值代入等式；（2）左边的值=右边的值；方程的解必然使得方程左右两边相等???????

新知探究????2250≠4000，故x=60不是方程的解??左边=4右边，故x=80不是方程的解方程有多种类型，本章我们先来研究一类最简单的方程：一元一次方程

新知探究?等号左右两边都是整式??共同特征：（1）只含有一个未知数（2）未知数的最高次数是1（3）等号两边都是整式

新知总结二、一元一次方程定义：“元”即是未知数，有几个“元”就有几个未知数?方程的最高次数是2含未知数的部分不是整式不是一元一次方程不是一元一次方程 一般地，如果方程中只含有一个未知数（元），且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数都是１，这样的方程叫作一元一次方程

新知讲解注意：有些方程在化简后会退化成化成不含未知数的普通等式或无意义的情况②带参数的方程，一定要讨论参数取值是否影响未知数的保留

新知应用2.判断下列式子是否为一元一次方程方程：是一元一次方程不是一元一次方程等号两边都是整式，只含有一个未知数，未知数的次数是1即一元一次方程??????不是一元一次方程是一元一次方程是一元一次方程不是一元一次方程

举一反三A满足条件，是一元一次方程判断一元一次方程的条件：（1）只有一个未知数；（2）未知数最高次数为1；（2）等号两边都是整式；有些方程中的未知数会被化简掉C、D在化简后依旧保留一个未知数，是一元一次方程B中的未知数x会被化简掉，最终导致整个式子没有未知数，故不是一元一次方程?1.下列方程中，不是一元一次方程的是（）????

典例分析????方程左、右两边的值不相等????方程左、右两边的值相等?利用代入法求左右两边的值，看等号左右两边的值是否相等

典例分析????方程左、右两边的值不相等????方程左、右两边的值相等?

典例分析?是一元一次方程严格按照定义的三个标准来判断：①只含有一个未知数②未知数的最高次数为1③是整式方程??不是一元一次方程?不是一元一次方程

典例分析??必须保证系数不为0????????

课堂检测?A???④未知数个数不唯一，且不是整合⑤不是等式⑥没有未知数⑦未知数个数不唯一⑧未知数个数不唯一

课堂检测?????B

课堂检测?????

课堂检测???????12

感谢聆听!