创新教程创造技法第一节组合就是创造组合创造法讲课文档.pptVIP

创新教程创造技法第一节组合就是创造组合创造法;第一节组合法;从某种意义上讲，新发明几乎都是已有技术的组合。

爱因斯坦说，找出已知装备的新的组合的人就是发明家。

任何一项新技术装置的发明，都不可能纯粹是白手起家的，构成每项发明的技术系统的多个组成部分，至少部分零件是前人发明的。

因此，发明可通过一定的组合方式，创造出全新的系统。;1979年，诺贝尔生理学医学奖，豪斯菲尔德：CT扫描仪，将X光照相技术与计算机技术相结合。

1969年，美国阿波罗11号登月飞船，“阿波罗工程的每一项技术没有日本所没有的”。

因此，组合技法也能创造奇迹。;创造性：;广泛性：;形式多样：

如近亲结合：橡皮+铅笔;裤子+袜子/裙子；

如远缘杂交：空气+煤炭=尼龙纤维;裙裤;如中西合璧：孙中山故居

方法灵活：

如二元组合、多元组合、附加式组合、综合性组合等。;时代性：;运用组合法的注意事项;不服就单挑;组合型技法的类型：;六种典型的组合类型;同物组合;第16页，共66页。;;;第19页，共66页。;;;同类组合;异类组合;异类组合;食品棋;第26页，共66页。;能否组合？;夜光标签;卡通形象+收音机;异类组合之元件组合;元件组合也称为部件组合;;;;组合音响：音响和柜的组合;夜光伞太阳能风扇帽;音乐牙刷;电子显温奶瓶;笔的组合;带刻度的剪刀;注意：不是什么组合都具实用的。如：电话+洗衣机；衣柜+冰箱等。但是如果是电话控制的热水器则有创造性和实用性。;异类组合之功能组合;第43页，共66页。;异类组合之材料组合;大学生发明磁性剪纸：不到一年赚了30多万元/edu/edu-qzcy/news/2010/03-16/2172006.shtml

;异类组合之方法(原理)的组合;异类组合之现象与现象的组合;共享与补代组合;概念组合——自由的火花;小女孩：奶奶什么味道？

奶奶：爱的味道;;概念组合是以命题或词类进行组合。

命题一：水壶盖在水蒸气作用下能连续做功；

命题二：能连续做功的装置可设计成一种动力机；

去掉两个命题中的重复部分“能连续做功”，再组合后得到：水壶盖在水蒸气作用下的装置可设计成一种动力机——蒸汽机的原理。;红豆生南国，春来发几???？愿君多采集，此物最相思。

——江苏红豆集团

音乐治疗法

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;另一种是将选定的课题与尽可能多的一系列有关的动词相结合，以触发新的思想：

如设计目标：玩具

待选动词：牵、拉、托、转、滚、喷射、滑翔、舞蹈...;综合组合法;狄拉克综合爱因斯坦的相对论和薛定谔方程，创造了相对论量子力学，引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。

因此，综合也是一种创造。

;其它实例;主体附加组合法;主体附加组合法;实施步骤

有目的地选定一个主体

运用缺点列举法，全面分析主体的缺点

运用希望点列举法，对主体提出这种希望

考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷

考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用;+;注意事项：

太复杂：

出力不讨好;+音乐;强制组合法;娃哈哈啤儿茶爽，酷酷的外表，爽爽的口感，不是绿茶，也不是啤酒，却让饮料也能时尚起来，让时尚走向大街小巷。

;谢谢大家！