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以知识树为翼：高三政治复习课的效能提升与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中教育体系中，高三政治复习课占据着极为关键的地位。它不仅是对高中三年政治知识的系统回顾与整合，更是帮助学生提升综合能力、适应高考要求的重要环节。然而，当前高三政治复习课存在着一些亟待解决的问题。一方面，传统的复习方式往往侧重于知识的灌输，学生被动接受，缺乏主动思考与探索的机会，导致复习效率低下。另一方面，政治学科知识点繁多、理论性强，学生在复习过程中容易感到枯燥乏味，难以形成系统的知识体系，这在一定程度上影响了学生的学习积极性和复习效果。

知识树作为一种有效的教学工具，能够将零散的知识系统化、结构化，帮助